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北京中小学生心理健康状况调查 总被引:2,自引:0,他引:2
为了了解北京市小学生和初中生心理健康状况,把握北京市小学生和初中生心理健康的特点和规律;本课题组选用俞国良教授编制的《中小学生心理健康量表》为研究工具,采用随机抽样、整群抽样的方法,对北京市小学生和初中生进行了调查,共获有效问卷4085份。研究中分别从不同性别,从年龄、年级以及中小学生等角度进行比较。研究数据表明,性别、年龄、年级因素和中小学生的心理健康状况有密切关系;小学生和初中生心理健康状况呈现出不同的具体特点。 相似文献
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1 记者邓飞:走在慈善的路上
2016年4月7日,邓飞与湖北省巴东县人民政府合力,在该县耀英坪小学建成了第二个“会飞的盒子”——巴东盒子(即可以移动的智能宿舍,第一个“会飞的盒子”建在了贵州省黔西县沙坝小学),解决该校小学生因上下学路途远带来的住宿问题.这是邓飞所做的慈善项目中的一项.邓飞说:“其实改变没有这么难,只要我们愿意联合起来、行动起来,就可以让改变发生!”他在用行动改变中国. 相似文献
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曹进 《学校党建与思想教育》2005,(4):14-15
“坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。”这是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求。我们在道德教育实践中深深感到:小学生因为其年龄特点,思想道德教育坚持“三贴近”的原则,显得尤为重要。贴近实际,是探索小学生教育规律的科学态度;贴近生活,是顺应小学生成长特点的操作方略;贴近未成年人,是实施小学生道德教育的基本策略。 相似文献
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中小学生自我概念发展的影响因素研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本研究对高小及初中学生自我概念发展的影响因素进行了考察。结果表明 :高小和初中学生自我概念的直接影响因素均为同伴接纳、学生成就、父子关系和师生关系 ,但它们对两阶段自我概念的影响模式有差异 :对高小学生自我概念的影响具有决定性作用的是同伴接纳 ;对初中学生自我概念影响较大的是学业成就和同伴接纳 ;父子和师生关系对自我概念的影响从高小至初中稍有降低。家庭环境变量对中小学生总体自我概念没有直接效应 相似文献
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思维具有营养作用?许多人大惑不解。失误的教育使人只懂得思维属意识形态,是非物质的,其实不然,思维活动既然可以用生物电记录仪器将其录下保存,可见它是物质的东西。只是各人的思维方式不同,记录下来的思维活动犹如天书,迄今尚未找到破译的密码,这好比一个小学生的认知水平是无法去解歌德巴赫猜想这样的数学难题的。思维是大脑物质的第二属性,是物质和反物质的相互作用的表现形式。各式各样的思维方式均是以生物物理和生物化学为基础构筑起来高楼大厦,是科学尚未发掘的巨大宝库。 相似文献
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在今年的美国职业篮球联赛上,美籍华裔的林书豪无疑是最亮眼的明星,而在日本男篮的国家青年队,有一颗冉冉升起的新星,他就是日籍华裔的张本天杰.
今年4月,张本天杰的母亲张本淑平女士来沈阳探亲,趁此机会,记者采访了她.
父爱为儿子的篮球梦插上翅膀张本天杰原名张天杰,1990年生于沈阳.他诞生在一个体育世家,身高1.90m的父亲张剑是原辽宁男篮球员,本来有机会进入国家队,后因粉碎性骨折被迫退役;身高1.78m的母亲强淑平是一名排球运动员;他的爷爷曾是辽宁省击剑队教练;伯父曾是辽宁省羽毛球队队员. 相似文献