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101.
高校课堂无声语言运用的观察与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
教师进行课堂教学时,使用的语言包括有声语言和无声语言。在教学实践中,教师尤其是青年教师在使用无声语言时处于一种随性自然、下意识的状态,而某些下意识的动作、表情等,可能会直接影响课堂气氛和教学效果,应加以改正并探讨有效使用无声语言增强课堂教学效果的途径。  相似文献   
102.
湖南省常德市委统战部、市社会主义学院在全市统一战线中开展了为期5天的“树立和践行社会主义核心价值体系”专题培训,各民主党派市委、市工商联等主要负责人共150人参加。省委常委、统战部长李微微,省委统战部副部长、省社会主义学院党组书记蔡建和,  相似文献   
103.
104.
所谓分层教学,就是教师根据对象现有的知识、能力水平和潜力情况,把对象分成水平相近的群体,并在教学中区别对待,使这些对象群体在分层教育和相互作用中得到最好的发展和提高.在新的形势下,检察教育培训的一条重要原则,就是提高教育培训的质量,增强培训实效.从检察教育培训的自身特点和要求来看,分层教学模式是落实"分类实施"原则的内在要求,有助于满足检察培训对象群体中存在的多样培训需求,克服大班级授课中存在的水平较高的学生"吃不饱"、能力欠佳的学生"吃不消"的问题,对于提高培训质量,确保培训实效,实现培训目标,推动检察教育培训事业发展,具有十分积极的意义.  相似文献   
105.
徐刚 《求知》2000,(8):29-30
近年来,津郊一些农村把村民学校作为加强农民教育、提高农民素质的重要途径,引起了有关方面的关注。村民学校的学员是农民,教师多是在本村就地取材,能者为师;它的授课内容涉及面广、针对性强;它的授课方式灵活多样,非常适合农民的从业特点。它填补了实行家庭联产承包责任制以来农民教育阵地的空白,是一项创新性建设。  相似文献   
106.
《时代风采》2011,(16):29-30
8月3日,个旧市总工会农民工技能培训班在红河州技校阶梯教室正式开班。本次培训班为期20天,邀请了州技校有丰富教学经验的专业教师授课,培训内容以农民工进城就业指南和钢筋工、混凝土工等为重点。经培训后考试考核合格者,颁发证书。来自全市近20家规模较大的建筑公司的200多名农民工参加了培训。  相似文献   
107.
《公安教育》2009,(9):F0004-F0004
为进一步规范湖南省公安机关轮训轮值工作的开展,推广长沙市公安局分岗位调训、分小班教学和湖南省公安厅派出所长轮训班的管理经验,2009年8月7日至10日,湖南省公安厅政治部教育训练处召集全省14个市州的警官培训中心主任。在公安厅警官培训中心和长沙市警校进行了跟班学习和座谈,收到了良好效果。  相似文献   
108.
为推进学习型党组织建设,西峡县建立了组工干部为基层党建联系点讲党课制度。“授课制”要求组工干部根据西峡经济发展和党建工作实际,采取基层上报、组工干部申报、下乡调研等方式确定课题。通过主讲人撰写初稿、集体商定、试讲完善三个环节,最终形成详细讲稿。  相似文献   
109.
《人事天地》2010,(15):7-7
[实训特色] 1、小班教学、随到随学、经验丰富的老会计手把手带您做账。2、真实的原始资料入账,真实的财务用表做账。3、亲身体验网上、电话申报纳税及到税局报送相关纳税申报表,确保能独立完成纳税申报事宜。  相似文献   
110.
宋业勇 《党课》2007,(11):56-57
如何提高党课质量?依笔者之见,可以借助多方资源,实现三个互补: 一是进行授课人之间的互补。针对目前基层党支部书记中兼职偏多、知识结构受局限、讲课经验不丰富等现状,在授课人员上可以进行专职与兼职互补。  相似文献   
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