论分层次教学的理论应用与实践

随着高校办学规模的快速增加以及招生来源的多样化,学生的综合素质、尤其是文化素质差异越来越明显,学生基础水平的差异使得高校教学的难度越来越大,在教学效果上则体现为两极分化相当严重,原有的教学模式很难再发挥其应有的作用。分层次教学可以在一定程度上改变这种教学现状,从而使学生取得更为理想的学习成绩。     

河北理工大学轻工学院

河北理工大学轻工学院是经河北省政府批准国家教育部确认，由河北理工大学创办的独立学院。学院位于“环渤海、环津京”的开放城市——唐山市。学麓拜墒优美、设施完善、师资雄厚，是培养工、理、经、管、文、法相结合的本科层次高素质应用型人才的摇篮。     

论循环社会建设——借助EKC分析消费层次对环境污染的影响

EKC描述的是一国经济增长与环境污染的关系.如果以1990-2007年我国城镇人均收入、人均住房面积、工业污染等数据为基础,借助EKC分析消费层次与环境污染之间的关系可得:随着经济发展和人均收入的提高,环境污染程度会呈现先上升后下降的趋势,预计我国到2022年左右环境污染程度才会呈现下降趋势.因而,当前加快提升居民的消费层次是解决环境污染问题的重要途径之一.     

国际高技能移民问题分析——以金融危机下的河北省为考察对象

从人力资本的角度并结合移民理论中马斯洛的需求层次理论研究发现,经济发展水平并不是决定国际移民的唯一因素,尤其对于高技能移民来说,甚至不是其移民决策的主要考虑因素。相反的,那些非货币的社会文化、法律制度、民主空间、发展平台往往在其移民决策中占有相当重要的地位。     

简论关系维度下的毛泽东思想研究

毛泽东思想是马克思主义基本原理在中国的运用和发展,其理论本身是一个严密、科学的体系,有着内在的范畴和逻辑。对毛泽东思想的研究有不同的角度和视域,本文主要从关系的维度,对毛泽东思想及其研究中不同层次的关系进行论述,以求更加系统、深刻地理解毛泽东思想。     

构成中国特色社会主义理论体系主要观点有两个层次

构成中国特色社会主义理论体系主要观点有两个层次:一个层次是这个体系的组成部分,但是仅仅是组成部分;另一个层次也是组成部分,但是同时指导着这些理论观点的运用。因此,我们还要认识到贯穿于这个理论体系获得的部分是解放思想、实事求是的思想路线,贯穿于这个理论体系的根本原则是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消灭两极分化,最终达到共同富裕的社会本质,贯穿于这个理论体系的精神动力是振兴中华、赶上时代的现代爱国主义精神。     

无政府状态下的合作

虽然本书英文版的出版时间距今已有二十多年，但对我们今天的学术研究仍有重要的价值和意义。首先，本书的分析框架一般被称为“非集中合作理论”（decentralized cooperation theory）。奥耶在本书中提出的三个维度，即报偿结构、未来的影响和参与者数目，为国际合作的成败提供了最基本的解释。尽管二十年来国际合作理论不断取得新的进展，但只要是在体系层次上的分析框架，就很难绕开这三个核心维度。     

循环经济体系建设中的政府和企业责任聚类分析

本文分析政府和企业责任研究现状和进一步研究的必要性,构建包括8个控制层和58个指标层的循环经济体系责任目标,利用层次聚类分析的R型聚类将责任划归到政府和企业,最后提出基于责任的青岛市循环经济体系建设的建议。     

当屌丝不再逆袭,而是模仿

美国的"码头工人哲学家"霍弗说过这样的一句话:"历史这个游戏的玩家一般都是社会的最上层和最下层,占大多数的中间层次只有站在台下看戏的份。"虽然如此放言,和"中产阶层社会"的主流论调不太合拍,但放在世界历史,以及过去、现在的中国看,确是事实。     

关于招录培养体制改革教学问题的若干思考

<正>公安院校招录培养体制改革是针对公安院校普遍存在的入警就业难、教学脱离实战等突出问题而实施的重大战略举措;是培养高素质、实战型人才的全新尝试。作为省属专科层次的公安院校,既是改革的主体,也是改革的客体,处于改革与被改革之间。