全文获取类型
收费全文 | 40705篇 |
免费 | 370篇 |
国内免费 | 110篇 |
专业分类
各国政治 | 658篇 |
工人农民 | 436篇 |
世界政治 | 1178篇 |
外交国际关系 | 1251篇 |
法律 | 5578篇 |
中国共产党 | 9537篇 |
中国政治 | 12874篇 |
政治理论 | 3321篇 |
综合类 | 6352篇 |
出版年
2024年 | 72篇 |
2023年 | 444篇 |
2022年 | 541篇 |
2021年 | 655篇 |
2020年 | 646篇 |
2019年 | 406篇 |
2018年 | 158篇 |
2017年 | 380篇 |
2016年 | 706篇 |
2015年 | 1380篇 |
2014年 | 3680篇 |
2013年 | 3443篇 |
2012年 | 4388篇 |
2011年 | 4093篇 |
2010年 | 3401篇 |
2009年 | 3489篇 |
2008年 | 3467篇 |
2007年 | 2177篇 |
2006年 | 1898篇 |
2005年 | 1393篇 |
2004年 | 854篇 |
2003年 | 765篇 |
2002年 | 911篇 |
2001年 | 727篇 |
2000年 | 641篇 |
1999年 | 163篇 |
1998年 | 91篇 |
1997年 | 32篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 16篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 19篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 24篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 9篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 295 毫秒
951.
952.
953.
盐城市委、市政府确定今年必须坚持“快增”与“快转”相结合的方针,努力实现我市经济社会稳中求进、又好又快、好中求快、跨越发展。市委、市政府的工作中心,就是我们机关后勤部门的工作中心。我们必须紧紧围绕全市的发展目标,创新举措,重抓落实,努力为“快增”与“快转”提供坚强有力的后勤服务保障,在服务发展中再有新作为、再创新业绩。 相似文献
954.
955.
近日出版的《学习与研究》第十期,采用了《社会主义论坛》今年第八期刊出的云南省委副书记、省长李纪恒的理论文章《促进科技经济紧密结合努力实现创新驱动发展》。 相似文献
956.
周世云 《党员生活(武汉)》2012,(10):36-36
突出重点评,评出导向。结合省、市、区委中心工作,合理设置组织评级、党员评星、干部评分的内容,引导基层党组织和党员干部把工作重心放在强基础、抓发展、促和谐上。基层党组织重点考评“五个基本”建设,按照百分制评分结果,分别定级为一、二、三类党组织。无职党员重点考评党性修养、遵纪守法、 相似文献
957.
本文在阐述凉城街道联系服务群众工作实践、分析不足及成因的基础上,提出深化联系服务群众工作机制的思考,即深化基层党组织的执政能力建设、深化基层党员干部能力建设机制、深化社会资源整合机制、深化民情民意汇集回应机制、深化群众监督评估机制。 相似文献
958.
陈新 《中共云南省委党校学报》2012,(4):147-150
行政执法权是国家行政机关依靠特定的强制性手段,为有效执行国家意志而对全社会进行管理的一种权力。当前,行政执法权发挥着越来越大的作用。但是,由于行政执法权更容易腐化和滥用,对其进行制约的必要性也就尤为突出。对近年来的研究成果进行综合分析,对于深化这项研究有着重要的意义。 相似文献
959.
陈亮 《中国青年政治学院学报》2012,31(4):1-6
重新审视青年研究的思想资源和知识实践可以看到:青年研究从哲学人文学科的思维转到社会科学的视角和方法,其理论风貌、语言肌质、学术品格都有了变化;青年的经验现实比先前更加丰富,青年群体的身份更加复杂,而青年研究者知识背景的固化也越来越突出.如何理解青年和青年研究?哪些是青年研究的关键要素和概念?这些最基本的问题构成了探讨青年研究发展的关节点,需要进行理论梳理. 相似文献
960.
教育界和学术界逐步认识到德育政策及其研究的重要性,并展开了学校德育政策的初步研究。但是,目前的研究存在研究视角狭窄、研究内容比较零散,研究方法比较单一等问题。因此,应不断拓宽德育政策研究视野,增强研究的问题意识和研究动力,构建全面的系统的德育政策研究体系,形成具有中国特色的学校德育政策研究方法,进而逐步完善政策,充分发挥政策的引导和控制作用,从根本上解决好学校德育科学发展问题。 相似文献