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毛泽东从生产资料所有制出发,以生产决定分配的观点来研究分配问题;反对分配中的平均主义,又防止过分悬殊;他认为片面强调物质利益必然产生个人主义,这是西方"和平演变"的社会基础;"既得利益集团"概念的提出是毛泽东对马克思主义政治经济学的贡献与发展。 相似文献
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攻克平均主义的最后堡垒——“北大改革”的启示与反思 总被引:2,自引:0,他引:2
赵世超 《国家教育行政学院学报》2003,(5):30-35
高等学校是平均主义的最后一块领地,现在终于要被攻克了.北京大学人事改革方案一经披露,立即受到社会各界特别是高等教育界的关注.引起了全社会日趋激烈的讨论.陕西师大在北大改革的启示和鼓舞下,正在进一步深化业已开始的人事制度改革,以期提高教育质量和办学效益. 相似文献
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新中国成立以来在个人收入分配方面都必须处理一个很重要的问题,那就是效率与公平的关系问题。这个问题解决不好,会导致平均主义或贫富两极分化。以毛泽东为核心的党的第一代领导集体对效率与公平关系问题进行探索开始,历经了"公平优先、把平均主义视为公平"的思想过程,在当时的特定历史背景下我党在处理效率与公平关系问题上走了一定的弯路,但也为后来的社会改革奠定了经验基础。 相似文献
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党的十七大报告在阐述实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求时提出:“合理有序的收入分配格局基本形成,中等收入者占多数,绝对贫困现象基本消除。”这不仅仅是深化分配制度改革的指导思想,更重要的是它和我国全面建设小康社会有着密切关系,其历史意义不亚于长期采取平均主义的分配方式后,提出“让一部分人先富起来”的战略思想调整,将对我国未来的经济社会发展产生积极而深远的重大影响。 相似文献
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一、当前社会心理失衡的主要原因1.历史文化因素。从历史文化看,我国历来有“均贫富”、“劫富济贫”的传统思想。新中国建立以后,从1953年的农业合作化运动到1956年对私营工商业进行社会主义改造,从1957年开始的“大跃进”到1958年第一个人民公社成立,我国以平均主义为指导思想的“大锅饭”体制基本形成,经历了20多年实践,大部分人已经适应了那种禁锢的相对贫困的平均主义模式。改革开放以后,发展经济成为主流思想,发财致富的观念深入人心,人们的积极性被空前地调动起来,但其负面影响也随之而来,人们对物质的占有欲望不断提升。经过20多年… 相似文献
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王海涛 《湖北行政学院学报》2007,(5):14-17
恩克鲁玛的村社社会主义是他寻求适合加纳国情的发展道路的一种尝试和努力,虽然对于促进国家的现代化起到了一定的积极作用,但由于他过于迷恋非洲原始村社制,把其"人道主义"和"平均主义"误当作是社会主义的基本原则,把社会主义当作是恢复和捍卫原始村社制的手段,因此,他的村社社会主义深受非洲传统村社制因素的桎梏,从而造成严重的后果。 相似文献
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教师激励机制创新研究 总被引:1,自引:0,他引:1
许国平 《学校党建与思想教育》2009,(4):48-49
一、我国现有的教师激励机制中存在的问题
1.薪酬设计上不合理
我国目前的薪酬模式主要是采用以职务和资历为中心的模式。这种模式主要是依据教师个人所具有的职务级别、工龄、学历、职称等来设计薪酬.既没有突出岗位的要求,也没有把教师个人在岗位上的贡献考虑进去。从而导致了收入分配中的平均主义和论资排辈同时并存的现象。而且由于同一级别职务工资是相同的, 相似文献
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刘国华 《中共云南省委党校学报》2008,9(4):132-134
空想社会主义的三项制度设计不能实现公平与效率的绝对统一。因为消灭私有产权虽然确立了公平分配的前提,但必然造成经济低效率。排除了物质激励机制而采用软激励和约束手段不足以提供必要的动力。计划经济虽然克服了市场经济的分配不公和激烈竞争所造成的资源浪费,但不足以实现对资源的有效配置。 相似文献