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851.
邵军永 《河北青年管理干部学院学报》2002,(1):44-45
科技的发展、社会的进步 ,使得教育终身化的趋势进一步明显。高等师范教育必须树立终身教育的理念 ,构筑体现终身教育思想的教师教育体系 ,培养适应终身教育的教师。 相似文献
852.
长期以来,人们对教师劳动的特点和意义认识片面,只看到教师劳动的奉献性,忽视了教师劳动对自身发展的重要作用。其实,教师劳动除了具有奉献性外,还是教师谋生的重要手段,是教师自我价值实现的重要途径,具有令人羡慕的职业优越性。 相似文献
853.
854.
高明泉 《中共银川市委党校学报》2010,(4):78-81
大学教师在人才培养中占主导地位,高校人才培养质量的高与低,取决于教师的素质、素养。大学生的专业素质、文化素质的高低,根本上来说,取决于教师的素养。对大学教师素养的要求是:明德、长才、博学、卓识。 相似文献
855.
856.
857.
<正>在《别了,永远的霍懋征》一文中我曾经写道:真正的教育家是不会死去的。她的思想、她的精神,早已经融入她的学生们的血液之中,融入中国教育的长河里,也融入中国民主促进会的传统中。是的,霍老师不仅是中国教育的"国宝",也是中国民主促进会的骄傲。 相似文献
858.
<正>2月19日,我怀着崇敬、沉痛的心情,在八宝山革命公墓送别了一代师表霍懋征老师。霍老22岁从北师大毕业后,一直坚持在小学教师岗位上,32岁加入中国民主促进会,35岁被评为全国首批特级教师,41岁加入中国共产党。她终生献给基础教育,勤奋耕耘 相似文献
859.
邹开建 《学校党建与思想教育》2005,(12):66-66
近年来,湖北省汉川市麻河镇着力对中小学教师加强党的知识教育,积极慎重地培养德才兼备的青年教师加入党组织。到目前为止,麻河镇对16所中小学校的243名教师进行了比较系统的党的知识教育,其中有114名教师提出了入党申请,88名教师成为入党积极分子,并有62名优秀教师光荣地加入了党组织。 相似文献
860.