网络作品著作权保护的若干问题研究

因特网在数十年的时间内风行全球，成为融通讯技术和计算机技术于一体的全球性传播媒体，也成为著作权和著作权有关的权利保护的全新课题。网络作品是其保护的重点对象。本文首先分析了网络的三个法律特征，提出了网络作品发展与现有著作权制度和著作权理论中冲突较为明显、极需法律规范的三个问题，并分为三个层次加以论述，提出其在立法上进一步完善的建议。     

区块链:通往Web3.0的高速公路

Web3.0的核心技术是区块链公链技术。作为元宇宙和Web3.0的底层技术,只有掌握了区块链技术才能实现Web3.0。Web3.0是什么?等等,元宇宙和NFT还没搞清楚,Web3.0和DAO又强势来袭了?!没错,它是2022年最火的赛道,无数机构与创业者涌入其中。     

新闻出版总署关于印发《全国印刷复制行政执法报告评价制度实施办法》的通知

各省、自治区、直辖市新闻出版局，新疆生产建设兵团新闻出版局，解放军总政治部宣传部新闻出版局，北京市、天津市、上海市、重庆市、宁夏回族自治区文化市场行政执法总队：为认真贯彻落实全国知识产权保护与执法工作电视电话会议和国务院办公厅《关于印发打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动方案的通知》（国办发[2010]50号）精神，全面、及时掌握各地开展印刷复制行政执法和查办印刷复制违法案件有关工作情况，进一步落实印刷复制行政执法职责，规范印刷复制行政执法行为，提高印刷复制行政执法监管效用，完善印刷复制业长效管理机制，     

国务院关于修改《音像制品管理条例》的决定

中华人民共和国国务院令第595号《国务院关于修改〈音像制品管理条例〉的决定》已经2011年3月16日国务院第147次常务会议通过,现予公布,自公布之日起施行。总理温家宝二○一一年三月十九日国务院决定对《音像制品管理条例》作如下修改:一、将第四条修改为:"国务院出版行政主管部门负责全国音像制品的出版、制作、复制、进口、批发、零售和出租的监督管理工作;国务院其他有关行政部门按照国务院     

试论网络环境中私人复制行为的性质

私人复制通常是指少量地、非公开地复制受版权法保护的作品,以供复制者个人使用。私人复制行为性质的认定与技术发展关系密切,曾经无足轻重的私人复制,在数字技术特别是网络环境中成为版权利益流失的重要原因,版权法对待私人复制的态度也由＂无须理会＂到重新规范,加以限制。     

全球化时代的人文教育如何可能

在全球化语境中,中国人文教育的发展,面临着新的挑战与考验,也出现了新的格局和特点。其中西方教育思想的传入与现代中国人文教育的发生,不仅是一种引人注目的文化事实,而且也是我们了解和反思国民意识与人文教育变迁的一个交叉口和基本点。从整体来看,如何理解人文教育中交流与接轨、衔接与跨越、复制与创新等问题,是值得认真探讨的,由此我们能够从中发现人文教育发展的新的格局,引伸出通向未来的路径。     

底层研究:思想政治教育研究的新视角

当前,思想政治教育研究过程仍悬置于社会生活层面之上而与日常百姓生活渐行渐远。其理论受制于各种理论范式和分析框架的窠臼之中:一是思想政治教育缺乏自上而下与自下而上对接的视角;二是缺乏从纵向控制到水平互动视角的切换;当前社会上诸多问题,如权力支配与草根自由的错乱、精英逻辑与底层逻辑的冲突、互渗等等都需要思想政治教育向人们讲清楚,弄明白。因此,如何在底层生活世界中重建和拓展现代思想政治教育,让思想政治教育既包含有自上而下的思想政治教育价值观的俯视,也蕴含着自下而上对思想政治教育的重新解读,实现由自上而下与自下而上的支配与回应切换到上下之间的水平回应。这是转型时期思想政治教育亟待解决的问题。     

非结构蛋白2高变区在PRRSV复制中的作用

为了研究nsp2的非必需区在动脉炎病毒复制中的作用,采用定点突变PCR(site direct PCR)法对PRRSV全长感染性克隆pAPRRS的nsp2进行了系列缺失。结果显示,通过病毒拯救发现,nsp2部分区段可以忍受一定程度的缺失,但大幅度的缺失影响了病毒的复制、RNA合成翻译甚至病毒颗粒的成熟过程。结果表明,nsp2中多个氨基酸的变化可能影响PRRSV中多聚蛋白的水解、加工、成熟或RTC的组装。     

论网络空间的版权

本文的目的旨在指出版权法和因特网技术的相互作用产生的主要问题 ,并对此作简单分析。本文还提出跨司法权的研究方法 ,以便认清因特网的国际性 ,同时还提出在国际上行之有效的解决途径。     

当代中国群体性事件频发的体制性根源与发生机理——一个国家与社会关系的解释框架

群体性事件的频繁发生是当代中国社会转型时期的一种十分独特的社会政治现象。对于转型期突发性群体事件频繁发生原因，国家与社会关系理论提供了一个新的解释框架。化解群体性事件，必须结合国家与社会关系转型发展，从现代国家建设和社会建设两个方向加强和创新社会管理的理论研究和实践探索。