推进村级党组织先进性建设

切实加强村级党组织先进性建设,充分发挥其战斗堡垒作用,对于构建社会主义和谐社会,加快推进新农村建设具有重要而深远的意义。加强村级党组织先进性建设,是适应经济多元化发展趋势、推动新农村建设的必然要求。随着社会主义市场经济     

在新农村建设中强化农民的思想政治工作

建设社会主义新农村,离不开有理想、有文化、有道德、有纪律、懂科学、会经营的新型农民.当前,我国农民的思想政治和科学文化素质与新农村建设的要求不相适应,因此,加强农民的思想政治工作,提高他们的整体素质,是扎实推进新农村建设的迫切需要.     

科学发展促和谐 以人为本解三难

宁波市作为一个沿海开放城市,改革开放以来发展十分迅速,2005年人均GDP已超过4000美元,综合实力位居全国10强,但机关后勤设施基础差,规模小,功能不齐。近几年,机构、人员、车辆增长很快,原先的办公、生活条件已不能满足机关的需要,加上每年军转干部和新招录公务员进入机关的人数不断增加,解决问题的难度又增大了很多,机关后勤供需矛盾日益突出。面对供需矛盾突出问题,宁波市市级机关事务管理局服务市委市政府中心工作大局,保证机关高效有序运转,从构建和谐机关的高度统一思想认识,认真对待,多次召开党委会议和专题工作会议研究办法。以科…     

营造和谐企业氛围要在“三个构建”上下功夫

建设和谐企业,不仅是构建社会主义和谐社会的题中应有之义,而且是企业不断发展的必然要求,企业只有达到和谐的境界,才能创造更高的效益。作为铁路运输安全生产直接承载体的基层站段,如同一个缩小了的社会,是职工学习、生存、创业、发展的天地和摇篮。要营造出有利于企业和职工共同发展的和谐氛围,必须结合自身的特点,充分运用载体,着力在“三个构建”上下功夫。要以推进安全文化创建为主线,构建和谐的安全共保机制生活需要阳光,和谐需要安全。对铁路企业来说,落实科学发展观,坚持以人为本,最关键、最根本的是确保运输安全。确保安全是全面深…     

把握企业文化建设的规律

防止走入误区 当前，许多国有企业领导者对企业文化迷惑不解或半知半解，存在着严重的认识上的误区。特别是一些企业的主要领导者在认识上的偏差。导致企业文化建设推而不动，促而不进。其表现：     

社会主义新农村建设与构建和谐村镇

北京市昌平区地处太行山脉与燕山山脉交汇处,区域总面积1352平方公里。撤县设区以来,昌平区委区政府提出了建设“投资创业、生活居住、旅游休闲”三个首选之区的奋斗目标,作为北京郊区,昌平区目前仍有24万农业户籍人口,312个行政村,所以,昌平一直把“三农”问题作为工作的重中之重。近年来,昌平区委区政府采取多项措施,不断推进农村发展和农民增收。十六届四中全会以来,区委区政府认真落实全会精神,把构建社会主义和谐社会、建设和谐宜人新昌平作为新的目标,积极探索实践。北京市委市政府《关于建设和谐社区和谐村镇的若干意见》提出要建设…     

建设社会主义新农村必须牢固树立社会主义法治理念

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。中共中央、国务院于2005年12月31日制定了《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》指出:加强农村法制建设,深入开展农村普法教育,增强农民的法制观念,提高农民依法行使权利和履行义务的自觉性。妥善处理农村各种社会矛盾,加强农村社会治安综合治理,打击“黄赌毒”等社会丑恶现象,建设平安乡村,创造农民安居乐业的社会环境。从党中央对新农村作出一系列部署可以看出,树立社会主义法治理念,加强社会主义法制建设,是加快社会主义新农村建设的重要任务。一、深刻理解树立社会主义…     

试论基层党组织在建设和谐新农村中的作用

在建设社会主义新农村中,农村基层党组织要与时俱进加强自身建设,积极为和谐新农村建设服务,真正成为带领群众建设新农村的领导核心和战斗堡垒。     

积极应对财政改革 探索财政审计一体化

云南省社会科学院马列研究所所长、研究员刘阶群在11月21日《云南日报·理论纵横》发表文章认为，党的十六届六中全会《决定》的亮点很多，其中最耀眼的就是把加强社会建设和完善社会管理放到了更加突出的地位。加强社会建设，要加大社会事业投入，     

迅速兴起树立社会主义荣辱观 学习宣传教育活动高潮

胡锦涛总书记提出关于树立社会主义荣辱观的重要论述后，中共云南省委高度重视，要求全省干部群众认真抓好胡锦涛总书记重要论述的贯彻落实，把开展社会主义荣辱观宣传教育活动，作为当前和今后一个时期全省宣传思想工作和精神文明建设工作的一项长期而又紧迫的重要任务认真抓紧抓好，积极营造浓厚的学习氛围，形成践行社会主义荣辱观的良好风尚。结合云南宣传思想工作和精神文明建设工作的实际，深入学习和全面贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述，积极组织开展社会主义荣辱观宣传教育活动，需要抓好以下几个方面的工作。