全文获取类型
收费全文 | 1997篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
各国政治 | 35篇 |
工人农民 | 5篇 |
世界政治 | 42篇 |
外交国际关系 | 54篇 |
法律 | 86篇 |
中国共产党 | 662篇 |
中国政治 | 660篇 |
政治理论 | 201篇 |
综合类 | 262篇 |
出版年
2024年 | 32篇 |
2023年 | 150篇 |
2022年 | 149篇 |
2021年 | 109篇 |
2020年 | 92篇 |
2019年 | 28篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 13篇 |
2016年 | 34篇 |
2015年 | 52篇 |
2014年 | 137篇 |
2013年 | 220篇 |
2012年 | 245篇 |
2011年 | 176篇 |
2010年 | 96篇 |
2009年 | 64篇 |
2008年 | 81篇 |
2007年 | 50篇 |
2006年 | 70篇 |
2005年 | 55篇 |
2004年 | 79篇 |
2003年 | 12篇 |
2002年 | 18篇 |
2001年 | 13篇 |
2000年 | 15篇 |
1982年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有2007条查询结果,搜索用时 0 毫秒
181.
习近平总书记在中央政协工作会议暨庆祝中国人民政治协商会议成立70周年大会上强调,新时代加强和改进人民政协工作,要把坚持和发展中国特色社会主义作为巩固共同思想政治基础的主轴,把服务实现‘两个一百年’奋斗目标作为工作主线。他要求政协坚持团结和民主两大主题,担负起把党中央决策部署和对人民政协工作要求落实下去、把海内外中华儿女智慧和力量凝聚起来的政治责任,为决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国作出贡献。 相似文献
182.
183.
国际体系“区块化”的演变与韩国“中等强国”外交的战略定位 总被引:1,自引:0,他引:1
"中等强国"外交近年来在韩国政界、学界都是一个持续升温的关注热点。而有关韩国"中等强国"外交的讨论在中韩两国的学术界都有过一些颇有见解的研究。我们可以从一个更为宏观的全球体系的视角来分析韩国"中等强国"外交。本文作者选择的视角同样是从演变中的全球体系中观察韩国"中等强国"外交的战略定位,即冷战后全球体系已不是传统意义上的"金字塔"型的结构,而"一超多强"或雁阵式结构也不能恰当描述全球以及地区的变化趋势,同时韩美同盟体系的"升级"不能简单地被认为是该同盟的单向强化。本文将首先回顾并分析冷战后相对稳固的"金字塔"结构的国际体系是如何出现相对松动的"区块化"趋势。之后,笔者将从外交层面分析韩国是如何应对这种国际体系的变化以及韩国如何在全球体系中确定自身的战略定位。最后,笔者也将尝试分析并评估在跨地区乃至全球范围内韩国的"中等强国"外交与中国的全球外交举措有着怎样的相互影响和作用,并对韩国"中等强国"外交做一个简单的展望。 相似文献
184.
印度政府一直在推行其强硬政策──“控制印度洋,争当世界一等强国”,不惜血本从俄罗斯等国购置大量先进武器,强化军事实力,做它的“世界大国梦”。印度舰队开向了南海。 相似文献
185.
为贯彻落实中央西部开发的战略决策,帮助西部地区培养人才,在中央领导同志亲自倡导下,中央宣传部、中央文明办、教育部联合组织实施“西部开发助学工程”。从2000年开始,每年从西部12个省区市和新疆生产建设兵团考入部属和省区市属重点高等院校的本科生中,选择1100名品学兼优的 相似文献
186.
187.
人才强国战略是发展中国特色社会主义的三大基本战略之一。磐安作为全省经济欠发达县,如何通过更好实施人才强县战略来加快县域经济社会发展是摆在全县各级领导尤其是组织人事部门面前的新课题。 相似文献
188.
<正>改革开放以来,随着社会主义市场经济体制的建立和发展,经济发展的多元化和人才资源配置的市场化,使得传统的以计划管理手段为主体的职称评价方式,越来越难以满足中央 相似文献
189.
党中央于2002年5月7日批准印发了《2002~2005年全国人才队伍建设规划纲要》 ,这一《人才规划纲要》的颁布 ,标志着江泽民人才强国战略思想的形成和完善。中国是世界公认的人力资源大国 ,但作为一个发展中的国家 ,目前还只是一个人才资源小国。江泽民指出 :“科技和经济的大发展 ,人才是最关键、最根本的因素。实现现代化 ,必须靠知识 ,靠人才。”①没有丰富的人才资源 ,中国的强盛是不可能的。一、江泽民人才强国战略思想的形成和发展人才强国战略的提出 ,是以江泽民为核心的党中央第三代领导集体 ,坚持用马克思主义世界观和… 相似文献
190.
邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分。他的“不拘一格降人才”、重视教育事业、培养“四有”新人等一系列重要思想、论断,是指引我们贯彻落实党中央制定的“人才强国战略”、全面建设小康社会,推进我国尽快由人口大国转化为人才资源强国,实现中华民族伟大复兴的理论基础和行动指南。 相似文献