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791.
论中国优秀传统文化安全 总被引:1,自引:0,他引:1
中国优秀传统文化是指中华传统文化中历经沧桑而积淀传承下来的精华部分,是中华民族五千年文明智慧的基本元素和珍贵结晶。在文化全球化冲击下,中国优秀传统文化安全遭遇到风险。这种风险表现为两个方面:一是中国优秀传统文化现代化转换中原创力薄弱;二是中国优秀传统文化资源"世界共享"。中国共产党人正在以高度的理论自觉和文化自信,重视培育中国人的民族精神和中华民族的"身份认同"感,重视文化生态的维护,以应对和解决中国优秀传统文化安全面临的挑战。 相似文献
792.
随着社会的发展,新生代农民工已成为农民工群体的主体。本文采用个案研究的方法对进城务工年限不一的新生代农民工进行深度访谈,了解到其对自身的身份认同有三种不同的类型,其中大部分的新生代农民工对自身身份认同较为模糊,从而产生身份认同危机。本文从一个双向的视角,一方面探讨造成新生代农民工身份认同危机的各种宏微观因素,另一方面,以此作为切入点,反思现存的户籍制度存在的弊端。最后提出了基于社区社会工作的介入策略,分别从个案辅导及朋辈支持层面、社区层面和政策倡导层面对新生代农民工身份危机进行介入。 相似文献
793.
面对复杂的社会背景和不断变化的人的思想和现实问题,内蒙古的民族团结教育必须在思路、内容、形式、手段上不断创新发展。要用“四个认同”为内蒙古的民族团结教育增添新的内容;要以“文化理解”为思路创新内蒙古民族团结教育;要进一步加强和创新青少年民族团结教育;要把握和拓展网络这一民族团结教育的新途径新领域。 相似文献
794.
在对安徽省新生代农民工访谈和调研的基础上,探讨新生代农民工维权保障在政治认同中的作用。由于城乡二元结构导致的分野,使新生代农民工在身份定位上、权益保障上、利益诉求表达渠道上遭遇众多尴尬、困惑和迷茫。为此,应高度重视对新生代农民工维权的保障,采取积极有效的政策和措施,从法律制度建设和政府行政效率提升入手,不断创新维权保障路径,增强安徽新生代农民工的政治认同。 相似文献
795.
796.
<正>二十七年前,吉林省博来德工贸集团有限公司领军人郭慧借来2000元钱,从双辽县委车队修理工的岗位上放弃了"铁饭碗",走"下海"创业之路——租了16平方米的门市办起了辽河汽车配件商店。二十二年前,郭慧通过滚雪球式的资金积累,怀着"创造产业、兴办实业"和"员工富、企业兴、作贡献"的梦想,带领11名员工成立了吉林省辽河汽车配件有限公司。十九年前,郭慧又从发挥当地资源优势、为"三农服务"的目的出发,转变发展方式,带领32名员工成立 相似文献
797.
中国特色社会主义制度认同是民众对中国特色社会主义制度的认知、情感、信念和行为的有机统一。就其特征来说,既是对中国特色社会主义制度理念认同、制度优势认同、制度发展认同的统一,也是历史评判、现实感悟的统一;既是政治意识性、动态稳定性的统一,也是实践性、社会性的统一。就其功能而言,对于坚定信念、凝聚正能量、消解价值认同危机、维护国家稳定、促进制度体系良性运行等具有积极意义。通过完善中国特色社会主义制度,全面深化体制改革以解放和发展生产力,增进民众对于中国特色社会主义制度的认知与情感,建立中国特色社会主义制度的话语优势,来提升民众对中国特色社会主义制度认同。 相似文献
798.
程婧 《广西警官高等专科学校学报》2014,(4):107-110
公安大学生职业认同在入学动机上表现为职业预期和学习生活适应性上的差异,对公安大学生学业情绪的影响主要有对警察的职业认知、职业情感和职业行为等三个方面的因素。公安大学生职业认同感的构建,需要培养大学生的警察意识、警务技能和警务行为素养,从而激发大学生积极向上的学业情绪。 相似文献
799.
李海龙 《中共南京市委党校南京市行政学院学报》2014,(2):37-41
认同是国际交往中的一个重要因素,尤其是在国家参与国际制度的进程中,认同与制度化构成一个互动的关系。正向的国家间认同为制度化发展打下良好的基础,国际制度则为国家认同的塑造提供平台,高级制度化伴随着一个国家内化规范及认同建构的过程。探讨国家认同的含义和来源,分析认同与制度化的互动关系对于认识国家间关系的互动很有意义。二战后的欧美关系的发展就是一个认同与制度化良好互动的典型例证。欧美在良好认同的基础上开始制度化进程,而在国际制度基础上的国家间交往,则进一步加深双方对彼此的认知程度,改变它们对安全、权力、利益和主导规范的认识,推动欧美关系朝积极的方向发展,最终建立一个稳定有效的“跨大西洋安全共同体”。 相似文献
800.
诸芳 《广东省社会主义学院学报》2014,(4)
一个健全稳定的民主社会,除了要依赖基本社会结构的公正性以外,公众的素质和态度、行为能力具有重要的意义。因此西方的学者和政治家极为重视培养社会成员的文化认同感。"普选"为推进香港发展做出了重大制度性安排,在此背景下,要继续推进香港同胞的中华文化认同。中华文化学院应担负使命,积极有为。对于香港青少年,加强历史观教育,有助于巩固爱国爱港传统,增进文化认同,保持香港长期繁荣稳定。 相似文献