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771.
《学校党建与思想教育》2018,(24)
在思想政治理论课课堂教学中提升学生的获得感,是当前和今后一段时期思想政治理论课教师的努力方向。学生的获得感可以分解为获得知识、获得启迪、获得熏陶、获得鼓励、获得尊重等多个方面,而运用问题导入法、对比讨论法、逻辑论证和历史分析相结合等方法来实施课堂上的积极互动,是提升学生获得感的一个有效手段。 相似文献
772.
"我国社会公平正义状况测评与改善对策研究"全国调研的数据显示,随着年龄的降低,公众的总体公平感在逐渐降低,在20世纪80年代出生的公众中降至最低,在90年代出生的公众中略有回升,整体趋势大致呈U型。采用序次Logistic等分析方法分析影响当代中国公众社会公平感代际差异的主要因素,进而发现:宏观层面,现代化进程借由物质财富、批判精神和对市场化的认可程度三条路径对代际公平感产生显著影响;中观层面,诸如"文化大革命"、改革开放等关乎政治反思和经济改革的重大政策对代际公平感影响显著。公共生命历程与代际公平感的显著关联表明,自然生命规律无法抵消人口更迭的影响,未来社会的总体公平感将发生深刻的变革。 相似文献
773.
作此词时,毛泽东一腔悲壮激越之情。他登上黄鹤楼,叹昔日的黄鹤而今不知什么踪迹,惟余游客过往。大江大河,南北东西,我自独立,来日究竟在何处?最后两句,应物斯感,词人直抒胸臆吐露衷曲:借酒浇江,以表慷慨,心潮翻腾,胜似滚滚浪涛。一切磨难、波折、考验,不能浇灭仁人志士对时代的沉郁抱负和热切期待——信念,始终坚定, 未来,将是光明。 相似文献
774.
韶山毛泽东同志纪念馆是首批全国爱国主义教育示范基地、全国廉政教育基地、国家一级博物馆。自1964年建馆以来,始终紧紧围绕传播"红色文化"这一中心工作,全面展示毛泽东同志的丰功伟绩和科学思想体系,为推进公民道德建设、厚植爱国主义精神作了许多有益探索,走出了一条让红色文化"入人心、感人心、聚人心"的发展之路。 相似文献
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778.
779.
人民获得感作为中国共产党全心全意为人民服务的新时代表征,是当代共产党人的价值追求,是人民利益至上价值观的时代呼应,是建党90多年来党执政的创新践行。在新时代,增强人民获得感,一要坚持共同富裕,用制度保障改革成果为民共享;二要树立系统思维,全面推进各领域综合改革;三要创新体制机制,构建社会治理大格局;四要践履执政为民,打造廉洁高效的服务型政府。 相似文献
780.