大学生思想政治教育微信新通道建设探析

新形势下,微信公众平台作为一个新媒体平台,为大学生提供教育、管理、服务信息,已成为高校开展思想政治教育工作的重要途径和主要形式。建设大学生思想政治教育微信新通道具有重要的现实意义,高校思想政治教育工作者应加强实践探索和经验总结,积极构建大学生思想政治教育微信新通道的策略。     

科学构建联系和服务群众长效机制的途径

一、将正确的群众观点和群众路线全面贯穿于制度设计之中什么是正确的群众观点?最关键的是谨记我们党的群众路线,摆正干部与群众的关系。密切联系群众、服务群众目的不是为了完成任务而完成任务,群众不是被动地接受联系和服务,不是被动地等待救济和安慰,而是希望形成党群关系的良性互动。实现互动,既能保证党的路线、方针和政策的贯彻落实,巩固党的执政基础,又能提高群众的生活水平,增强对共产党的认同程度。非常有必要在全党进行马克思主义群众观的教育,定期开展马克恩主义     

第四辑《党课一小时》内容介绍

《名家访谈》反对四风服务群众在本次《名家访谈》节目中,中央党校党建教研部副主任、教授、博士生导师戴焰军将围绕"反对四风,服务群众"为大家做一次理论辅导。《走进党支部》李春国课堂北京环卫集团环卫服务有限公司东运中心党总支开办了以全国劳动模范、全国优秀农民工代表李春国名字命名的"李春国课堂",将车队日常生产需要的技术知识、安全教育以及思想政治     

刘云山:选人用人不能借“破格”之名谋私

5月17日至20日,中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在河南调研时强调,我们党是全心全意为人民服务的党,为了人民是本质,服务人民是天职,一切奋斗都是为了人民的幸福生活。基层党组织要把服务群众作为鲜明主题,作为一切工作的出发点和落脚点,在造福群众中履行好职责、实现好使命。刘云山说,基层组织的服务意识     

社会化媒体用户介入度研究——以“ADS广告咖”微信公众号为例

社会化媒体的影响力日益增强,随着用户的主动性增强,用户介入度的研究相比以往更为复杂。"介入"概念的界定、选择性注意和创新——扩散理论的深入阐释,为"受教育程度""时间间隔""共享经验"三个变量的提出提供基础,并以此建立社会化媒体的用户介入度模型;通过"ADS广告咖"微信公众号的数据分析,从传播学、消费行为学和社会心理学的跨学科视角,发现用户介入的多种影响因素,深入剖析用户在社会化媒体中的行为现象及其规律。     

大学生消费的同群效应

大学生的消费行为及水平极易受同辈群体的影响,这一现象已受到广泛关注。但由于社会交往的选择性,极少有研究进行经验验证。已有研究对该效应条件性问题的考察也相对薄弱。本研究利用抽样调查数据,在排除选择性问题的基础上,验证了大学生的消费行为及水平具有同群效应。具体表现在,大学生室友的平均消费水平每增加100元,该学生的消费支出就会增加21.50元。进一步分析发现,这一效应随着室友之间关系强度的增强而扩大,但未随着室友之间家庭社会经济地位差异性的增强而减弱。本研究对高等学校的教育及管理具有一定的政策启示。     

加强易地移民搬迁工作 提高贫困地区农民生活水平

五寨县易地移民搬迁在"十二五"期间共搬迁200人以下77村、10623人。2011-2012年搬迁情况为省扶贫办下达任务4000人,市扶贫办下达任务2000人,共6000人。这6000人分别安置在县城的"宜居园",占地127亩,全部建成后可容纳1164户、近5000人的居住;现在开工建设的22栋近6万平方米,安置600户,3000人。清涟新村占地45亩,建设面积3万平方米,可安置304户、1130人;富康移民新村盖平房占地30亩,建筑面     

微信营销策略研究——以小工艺品为例

微信营销作为时下最热门的营销方式,逐步渗透人们的日常生活,成为一种具有很大的发展潜力的营销方式。同时,在经济全球化的影响下,小工艺品虽然发展迅速,但依然面临着激烈的挑战,亟须找出一条发展的新渠道。为此,我们把小工艺品的发展跟微信营销结合起来,从微信营销的优劣势以及问卷调查的结果进行全面的分析,尝试探索出适合小工艺品发展的微信营销策略。     

燃烧青春 甘做绿叶——我的组宣情怀

作为“北京法官”微信公众号的编辑,每年春节前,我和同事都会策划一期特辑,为全市法院组宣人开个专场,让那些常年在幕后忙碌的小编们一起走到台前,郑重地和同仁们打个照面。这既是一场难得的“云聚会”,也是对组宣人辛苦一年的特殊慰藉。     

微信时代大学生廉洁教育的困境及对策

随着科学技术的发展,微信融合了新旧媒体的优点而成为新媒体的代表。微信时代的到来给廉洁教育工作者带来了新的机遇和挑战。文章从微信时代大学生的具体特征出发,提出微信时代可供选择的提高大学生廉洁教育实效的路径。即创建基于微信功能的廉洁教育新平台;加强大学生廉洁教育工作者队伍建设;以"两学一做"学习教育为核心,加强大学生的廉洁素养教育;加强信息管控,抵制负面思想的传播。