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101.
姚杰文 《河北公安警察职业学院学报》2022,(4):77-79
当前,随着我国综合实力和国际地位不断提高,在重大活动常态化、全国公安机关警力资源不足的情况下,公安院校学警作为重要增援力量参与大型活动安保已成为必由之路。公安院校学警通过见习、实习、大型活动安保、警务救援等多种形式的实践活动,在基层警务中发挥着不可替代的作用,也证明了这条路的可行性与重要性。然而,重大活动的安保任务往往具有勤务对象复杂、勤务强度高等特点,学警在参与重大活动的安保任务中存在着安全认知薄弱、后勤保障有待完善、思想政治观念与职责意识有待加强、业务培训不足等问题,本文通过探讨分析当前学警参与大型活动安保的现状及特点,总结学警在安保过程中的经验和不足,提出具有可行性和针对性的改进措施,推动构建完备的大型活动安保体系。 相似文献
102.
钱文涛 《河北公安警察职业学院学报》2022,(4):70-73
基层警务是我国公安工作的基础,是应时代要求改革提升警务效能的根本所在。在国家治理体系与治理能力现代化要求下,加快构建中国特色现代警务体系提升基层警务效能是新时代公安工作的发展方向,也是深化公安改革的重要内容。通过警务流程再造理论视角以系统思路对B派出所警务效能现状及所存问题进行分析,在理念、技术、机制、效能评价、民意五个维度提出建议,以使“汗水警务”向“效能警务”过渡。 相似文献
103.
张宏亮 《公安学刊-浙江警察学院学报》2022,(3):1-6
污染防治攻坚战的深入推进为打造生态警务提供有利时机,人民群众对生态环境的更高期盼是打造生态警务的民意基础,治理环境违法犯罪的短板问题对打造生态警务提出现实需求。秉持生态警务的基本内涵、核心要义、实践要求,近年来,湖州公安全面贯彻习近平生态文明思想,坚决践行绿水青山就是金山银山的理念,聚焦“湖州大地更美丽,人民生活更美好,公安形象更美誉”愿景目标,通过做精生态守护专业力量、做实生态治理基础工作、做优智慧生态监管体系、做强生态环境风险防控、做大生态环境共治合力,形成了生态警务的“湖州样本”。高质量打造生态警务满足人民群众对优质生态环境的向往,必须遵循人与自然和谐共生的基本方略,必须把握满足人民对美好生活向往的价值追求,必须树立生态环境综合治理的系统观念,必须激发数字化改革的不竭动力。 相似文献
104.
警务社会生态系统的构建是社会治理现代化在市域范围的实践样式。运用查尔斯·扎斯特罗的理论分析框架对X市X区(县)“院落警长”制的警务社会生态系统进行实证分析。警务社会生态系统具有宏观系统的部门联合、中观系统的上下联动、微观系统的警民联手等三大内在机理,快中有实、细中见实、恒中求实三大现有特征和微观、中观、宏观层面的价值遵循。警务社会生态系统的优化路径应包括精准打防、精心化解以及精细管控等三方面要求。 相似文献
105.
林峰 《公安学刊-浙江警察学院学报》2022,(6):115-122
数字化改革是浙江省立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的重大战略举措,浙江公安审时度势、顺势而为推进“公安大脑”建设,涉及公安工作体制机制、组织架构、方式流程、手段工具的全方位系统性重塑、根本性变革。近年来,丽水市公安局牢牢把握浙江“公安大脑”建设市级整体试点单位契机,从警务现代化的“价值、结构、实践、应然”四重向度进行全面审视,深刻回答“公安大脑”建设“因何、是何、如何、向何”的综合性考量,探索构建智慧公安新机制和现代警务新体系,为全面推动公安工作质量变革、效率变革、动力变革贡献地方公安智慧。 相似文献
106.
针对县级公安机关在警务运行机制改革中存在的问题,推进县级公安机关警务运行机制改革,应修订文件,为警务运行机制改革提供政策保障;规范运作,确保警务运行机制改革的顺利推进;健全机制,实现工作的协调运转和效能最优化;协调一致,正确处理警务改革与其它工作的关系。 相似文献
107.
108.
华传锋 《安徽警官职业学院学报》2022,21(1):108-112
进入新时代,00后学生所处的生活环境、价值取向以及行为模式发生了很大的变化,特别是在便捷入警机制下,对警务化管理育人要求标准又比较高,而司法警官院校的警务化管理模式多年未变,与新时代、新机制有诸多不相适应之处。因此,在便捷入警机制下,创新司法警官院校警务化管理,塑造学生的警察意识和培养合格监狱戒毒人民警察,很有必要。 相似文献
109.
面对愈发复杂的社会环境,现代警务机制应调整以满足当前社会治理需求,构建警务共同体适应基层治理的要求。以永春县为蓝本的基层推行“村干部兼职辅警”,形成了独特的共生性基层警务共同体,其所凸显的应坚持“党建为统领”的政治灵魂,完善组织保障体系;坚持“矛盾不上交”的和谐理念、健全运行机制体制;坚持“平安不出事”的主责主业、提升智慧警务应用水平;坚持“服务不缺位”的根本宗旨、提高人民群众满意率,可型构现代警务共同体建设规程中的主要内容。 相似文献
110.
李玲 《安徽警官职业学院学报》2022,(6):91-94
司法警务专业执法类课程是高等职业教育司法警务专业的专业核心课程。该专业培养的是理想信念坚定,德技并修、全面发展,主要面向法院和检察院,能够胜任保障司法审判安全、司法裁判文书强制执行等的高素质实战型警务人才。为充分体现该专业培养目标的“法”与“警”的双向特征,[1]以《法院执行实务》课程为例,从课程定位、建设现状和立足“法”和“警”双向度建设等方面探索执法类课程的教学改革与实践。 相似文献