关于考核干部德的几个问题

随着德才兼备、以德为先用人标准的提出,德的问题日益引起了社会各界的关注,如何准确考核评价干部的德还是一个难题。目前各地围绕干部德的问题进行了许多尝试,其中主要是干部德的称谓、考核指标设计、考核方法、考核途径、考核程序等问题,涉及一票否决的适用、扩大考核主体范围、考核结果的公开和使用等问题。各地探索中的许多问题有待进一步深化认识和澄清。     

试论公元8世纪的藏区佛教与因明

公元8世纪藏王赤松德赞时期是藏族历史上文化改革的一个转折时期。在这一时期,佛教在藏王和其政权的大力弘扬和支持下得以传播和发展,同时,恰恰也是在这一时期,因明也逐渐进入了藏区文化当中,使得藏族文化更加丰富和完整。     

试论高校师德建设之必要性

随着现代通讯技术的发展,各种思想的交流越来越多,各种思想文化的传播速度也在变快,这对人们的价值观产生了巨大的影响。在大家都追求经济效益的年代,我们作为高校教师该如何来面对种种诱惑和压力,坚持做好自己的本职工作,是一个很重要的课题。从德治的必要性出发,总结得出,师德建设不可忽视,教书育人方面也好,科研方面也好,都必须加强师德的建设。     

对贯彻以德为先干部选拔任用标准的探索

德才兼备、以德为先,是我们党选拔任用干部最重要的标准。探索和完善“德”的评价标准和考察办法,是当前干部管理工作的一个重点。近年来,兰州市结合分管口经济管理工作特点,积极探索建立干部“德”的评价体系,扩大评价主体,听取知情人的意见,侧重干部履职时的表现,使“德”这个“软项目”变成了有据可依的“硬指标”,确保了选人用人质量,提高了选人用人公信力和满意度。     

浅谈德才兼备、以德为先的实践解读及其具体把握

党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》强调指出：坚持德才兼备、以德为先用人标准。这一规定既是对我党干部选拔任用工作历史经验的科学总结,同时也是对新时期干部选用工作方针的创新与发展。但由于受制于当前干部德行考察机制的不健全和干部选用监督机制的不完备,实践中对于“德才兼备、以德为先”这一规定的把握往往认识不一,操作不一,一定程度上影响了干部选用工作机制的完善。笔者拟结合干部选拔任用工作实践对德才兼备、以德为先标准的实践解读及其把握略作探讨。     

马来西亚华人的三一教信仰考察

早期,三一教在兴化人中传播。作为一个小的方言群,兴化人具有较强的凝聚力,但与此同时,马来西亚的三一教也因为兴化人的这一特征而呈现封闭保守的特征。直到近来,以芙蓉志元堂为代表的三一教堂,才开始注重对自身、对三一教的主动宣传与发扬;也有更多其他方言群尤其是闽南人的信众纷纷加入三一教。三一教教堂的宗教特色和活动有其独特之处。     

说“德”道“福”

道德一词由来已久。早在2000多年以前,我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。“道”表示事物运动变化的规则：“德”表示对“道”认识之后,按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。从孔子开始,千百年来,人们就一直重视道德问题。     

舞蹈教师职业道德素质和专业技术能力浅谈

舞蹈是肢体表现的语言,通过对身体素质、协调性、灵活性、控制能力、乐感、节奏感、表现力的训练,最大限度的解放身体,运用肢体语言表达情感,创造美好形象.通过舞蹈训练,可改变人体的自然形态,为舞蹈艺术需要的表现力打下物质的基础.舞蹈教学不仅仅是以完成教学大纲的规定为任务,不仅培养学生具有一定的舞蹈基本功和舞蹈表演能力,还应培养学生的创编能力和舞蹈教学能力.