我的工龄应如何计算？

编辑同志： 我是1960年2月至1962年8月任代课教师，1962年8月精简下放，1964年至1968年任大队副业主任，1968年秋回生产队任队千。1970年2月起任大队信用社会计、大队副主任、副支书等职，后被吸收为国家干部至今。请问：我任代课教师和大队副业主任期间可否计算为连续工龄？     

我国中小学教师评价制度

本文探讨了我国中小学教师评价制度的现状,存在的问题及解决对策。     

构建新时期德育内容体系的依据及其原则

德育内容体系在制定过程中必须遵循六个基本原则:坚持把坚定正确的政治方向放在首位的原则、适应社会主义市场经济发展的原则、适合当代师范生思想状况和特点的原则、满足不同层次要求的原则、立足于优秀传统文化的原则和体现与时俱进的原则等。     

论德育的社会激励机制

构建完善的德育社会激励机制是有效开展和正确实施德育的必然要求。受社会激励机制内容不完善、激励目标片面、社会舆论正面教育与反面批判结合力度不够和我国现实情况的制约,目前的德育实践中出现了“形神分离”、投入产出非均衡发展等现实困境。因此,迫切需要对德育的社会激励机制进行内容完善、模式创新和环境优化。     

花旗集团中国西南地区英语教师创新教学竞赛项目捐赠仪式举行

4月26日,美国花旗集团与中国人民对外友好协会联合举行“花旗集团中国西南地区英语教师创新竞赛项目”捐赠仪式暨新闻发布会,花旗集团中国区首席执行官施瑞德、对外友协副会长李小林出席并致词。捐赠仪式上,花旗集团宣布捐赠86·5万元人民币,以支持中国西南地区英语教师创新竞赛项目,旨在提高我国西南地区的英语教学水平,帮助贫困地区解决教育扶贫问题。该竞赛将由中国人民对外友好协会负责组织,100多名来自贵州、广西、云南和四川等省区的英语教师将应邀参加。他们在过去4年多时间里参加了由花旗集团赞助的英语教师培训项目,此次竞赛是英语…     

应促进《义务教育法》在农村的贯彻实施

笔者作为一名在县城工作的小学教师，通过调查发现，近年来农村学生向县城学校流动的趋势越来越明显，这一方面造成县城学校的班额过大，增加了教师教学压力，影响了教学质量和学生身心健康，另一方面也给学生和家长造成了沉重的经济和生活负担。出现这种现象的原因是多方面的，但笔者认为，农村义务教育阶段学校发展缓慢，教育教学设施相对滞后，教学水平相对县城学校还不够高，是导致学生家长转学热的主要原因。     

教师职业道德的传统与发展

遵循教师职业道德的继承性,需要传承教师职业道德的优良传统;根据教师职业道德的历史性,还要结合时代特点,重塑教师职业道德,促进教师主体性道德人格的发展。为此,要不断改进教师考核和管理制度,增强教师职业道德践行能力,不断提高教师自身的道德素质。     

浅议教师素质对素质教育的作用

教师素质的高低 ,对素质教育的质量有着决定的作用。教师的育人素质和教学素质的提高 ,对促进素质教育起着重要的作用     

面向２１世纪公安院校教师应具备的素质

素质教育是当今教育界普遍关注和研究的重要课题。面向21世纪,公安院校的教师应具备的素质是:高尚的思想品德;精湛的业务水平;高超的教学艺术。而提高公安院校教师素质必须转变传统的教育观念,增强素质教育观;加强青年教师自身的人文素质;掌握现代化教学方法。     

翱翔吧!海燕——周口市人大代表李海燕和她的海燕学校

古往今来，巾帼英雄层出不穷。河南省周口市一届人大代表、市人大常委会委员、周口海燕职业中等专科学校校长李海燕，就是这样一位新时代的杰出女性。