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951.
新课程改革对教师提出全新的要求,教师的角色产生了质的变化.教师的可持续发展,除了受教育政策法规等因素和教育管理等环境因素影响外,更主要的是取决于教师的职业理想的价值因素、终身学习、实践反思的智慧因素等. 相似文献
952.
师范生免费教育政策的价值追求及其落实的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
叶飞 《国家教育行政学院学报》2008,131(11):50-52,95
师范生免费教育政策的提出在当前的形势下有其特殊意义,它代表了政府在基础教育和教师教育发展方面的基本价值追求。但是,该政策在实施过程中也难以避免现实所提出的种种难题。为此,对该政策的实施提出以下具体建议:师范生免费教育政策应配套相关措施来稳定乡村教师资源、提升乡村教师的素质;师范生免费教育政策应建立比较宽容的制度安排;师范生免费教育政策在实施过程中应有所倾斜;师范生免费教育政策应尽量采取"成熟选择机制"。 相似文献
953.
随着高等教育的发展,高校女大学生的比例逐年提高,女性高等教育呈现出欣欣向荣、蓬勃发展的景象。在女性高等教育发展的同时,女大学生德育上却存在着诸多问题,特别是关怀教育的缺失。诺丁斯作为后现代女性主义的代表,提出了教育目标应该注重通过关怀实践,教育应围绕关怀主题进行。本文结合当代女大学生德育现状,提出把诺丁斯的关怀教育理论渗透到女大学生的德育当中,结合我国教育实际,对高等教育下女大学生德育的培养模式做出合理选择。 相似文献
955.
956.
教师信念是教师自身对教育思考后形成的对教育事业的价值判断和坚信不疑的认识.它帮助教师抓住专业素质发展的关键、重建教育理念;它"投射"在教师的教育行为中,是提高教育质量的重要力量;它帮助教师构建教育个性、形成教学风格;它激励教师成为寻求自律发展的教师. 相似文献
957.
高校法制教育的性质与目标探析 总被引:1,自引:0,他引:1
高校法制教育是德育的重要内容、是素质教育的重要组成部分,该项教育是一个复杂的长期的系统的教育工程,其目的在于培养具有社会主义法治理念、知法、守法、护法的社会主义事业合格的建设者。正确定位高校法制教育的性质、明确法制教育的目标,对于采用合理的培养模式和途径,实现法制教育的深远目标具有十分重要的作用。 相似文献
958.
"能近取譬"的方法是孔子首先提出并应用于道德教育领域的.这一方法在实践中具体表现为:同类相推、综合比较和异类比德,主要功能是对事件做定性分析,给出基本性质上的判断和比较,为人们的行为决策提供参考."能近取譬"既有利于开展启发式的道德教育,也有利于培养高素质的教师群体,而且还有助于培养学生独立的道德判断能力. 相似文献
959.
这是一座大山的山脚,因为三面环山,很多时候半山腰都是自云缭绕;乡村的丘陵山坡上散落着零星的村民住宅,吃饭时间多见炊烟袅袅。 相似文献
960.
教师的专业发展需要自身的努力,需要不断超越自我的决心,需要一个有利于教师专业发展的环境.学习型学校为教师的专业发展提供了广阔的空间,肥沃的土壤,丰富的养份.学习型学校是教师专业发展的催化剂. 相似文献