校园危机处理中辅导员的角色定位

在我国文化事业不断发展的今天,高校的教育管理也是需要进一步的完善,高校的辅导员在学校突发事件中发挥着重要的作用,所以非常有必要提高辅导员的危机处理能力,逐步完善高校危机处理的体系和机制。一、辅导员在高校危机处理中的角色定位和素质要求（一）辅导员在高校危机处理中的角色定位在各个高校中,辅导员可以说是进行学生工作的组织者和管理者,是有着重要作用的。     

与智者的对话

正【孩子怎么教?】众:请问法师,我的小孩不听话、不爱学习怎么办?师:您影印过文件吗?众:影印过。师:如果影印件上面有错字,您是改影印件还是改原稿?(场内立刻响起雷鸣掌声。后有人答道:改原稿。)师:应该原稿和影印件同时改,才是最好。父母是原稿,家庭是影印机,孩子是影印件。孩子是父母的未来,父母更是孩子的未来。(父母是孩子最好的老师,如果你自己不优秀,如何给孩子优秀的教育?如何要求孩子优秀?不如提升自己,同时提高孩子)     

《中国近现代史纲要》课程教学的心理机制

正《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)是全国高校本科生必修的思想政治理论课,开设这门课程的主要目的是通过讲授中国近现代历史,帮助大学生了解国史、国情,深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路,选择了改革开放。包括《纲要》在内的思想政治课是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,是帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观,掌握科学的思维方法,成为德才兼备的复合型高素质人才的重要途径。能否达成这门课程教学之目的,在一定意义上取决于教学效果的好坏。而教学效果的好坏,又直接取决于大学生对教学内容和方法是否认同。为了培养大学生对《纲要》课程的     

农民工身份认同的思想心理障碍及对策

身份认同是解决农民工问题的关键,也是农民工融入城市的根本尺度.而城市管理者、城市居民、农民工自身的心理障碍严重制约了农民工的身份认同.为此,地方政府应树立以服务强化管理的新理念,城市居民应树立公民意识,大众传媒应科学宣传,农民工消除自卑树立自信,为实现农民工身份认同共同努力.     

高校突发聚集性疫情的危机响应

SARS和甲型流感等聚集性疫情的爆发,向人们发出了高校流行病防控工作的警讯。高校危机响应环节是整个高校危机管理的核心,而高校危机响应的基础是信息管理。结合哈尔滨工程大学学生工作干部在甲型H1N1流感防控工作中的具体实践经验,具体阐述在突发聚集性疫情中如何通过建立有效的信息管理制度和流行疾病预防控制信息管理系统等先进技术手段,来保障高校危机响应系统的顺利运行。     

歌唱中紧张心理现象的分析与对策

歌唱与心理活动既密切联系又相互作用,虽然临场前心理紧张的现象是一种正常的生理反应,但作为歌唱者来说,合理地调节和运用这种紧张心理,把紧张的情绪转化为积极、良好的歌唱状态却需要很多经验和技巧。歌唱者控制和解决紧张心理,应在歌唱前的外在条件准备和内在自我心理的调整等方面掌握和运用正确的办法。     

民族地区大学生消费攀比心理探析——以广西农业职业技术学院为例

调查发现,民族地区大学生消费攀比心理的表现具有多样性,成因具有复杂性,危害具有严重性。通过调查和研究,探求克服大学生消费攀比心理的对策,对增强民族地区大学生科学消费观教育的针对性和实效性,帮助民族地区大学生克服消费攀比心理、树立艰苦奋斗精神,促进大学生健康成长和早日成才是十分必要的。     

美国金融监管改革及其影响

美国次贷危机引发全球性金融海啸，美国监管当局在对其监管理念及监管模式进行反思后，提出要全面改革美国的金融监管体系。美国最新的《金融监管改革法案》从2008年3月31日布什政府时期提出，到2010年7月21日奥巴马签署后成为法律，历时两年多，几经波折，体现了两党对改革美国金融监管体系的决心和审慎。最终法案被认为是“大萧条”以来最严厉的金融改革法案，     

浅析“十二五”规划提出的国际金融危机背景——基于马克思经济危机理论视角

“十二五”规划在分析世情、国情变化时，明确指出我国发展既面临难得的历史机遇，也面临诸多风险挑战；在分析总体国际环境时，又特别指出当前国际金融危机影响深远。国际金融危机作为调整世界纵深格局的转折点，必须要认真解析、透彻理解。     

辛亥革命一百周年感言

辛亥革命是划时代的里程碑。一百年前,中国处于半封建、半殖民地的深渊之中。国家四分五裂,民族矛盾重重,社会危机四伏。是辛亥革命,推翻了清王朝的封建反动政府,结束了统治中国几千年的君主专制制度,建立了中华民国;是辛亥革命,极大地推动了中华民族的思想解放,为中国先进分子探索救国救民的道路打开了新的视野;是辛亥革命,开始了反帝反封建的民族民主革命,为中国的进步潮流打开了闸门;是辛亥革命,激励中国人民为争取民族独立和人民解放、实现国家富强而努力奋斗。