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201.
当代青年军人的心理变化与调适 总被引:1,自引:0,他引:1
郭红艳 《南京政治学院学报》2000,16(2):85-87
在新的历史条件下,青年军人的心理变化呈现出新的趋向。分析当代青年军人的心理特征及其变化趋向,提出心理调适的具体思路和对策,是增强军队思想政治工作针对性的一个重要环节。 相似文献
202.
简论警察诱捕战斗中的战术心理战 总被引:1,自引:0,他引:1
李龙 《河北公安警察职业学院学报》2007,7(1):65-67
警察诱捕战斗的过程是一场心理较量的过程.了解和掌握诱捕战斗中战斗对象的心理特征对于恰当地采取战术方法具有积极意义. 相似文献
203.
204.
黑社会性质犯罪心理分析 总被引:2,自引:0,他引:2
黑社会性质犯罪严重危害社会治安稳定,甚至威胁和危害着地方政权。黑社会性质犯罪不同于一般刑事犯罪,单纯依靠严打难以从根本上遏制其蔓延。通过深入研究其形成的心理因素和犯罪时的心理特征,有针对性地加强预防和治理,从根本上减少黑社会性质犯罪的形成。 相似文献
205.
根据对已破获的由12名聋哑人组成的盗窃团伙的分析,聋哑人的犯罪心理特征作案手段都具有不同于健康人的特点,因此,针对聋哑犯罪的预审策略也应有一定的特殊性。 相似文献
206.
《学校党建与思想教育》2005,(11):75-76
湖北省大冶市实验中学左玉梅:心理教育,简称心育。它以提高学生心理素质,全面发展学生个性,培养适应现代社会要求的合格人才为目的。人的发展,不仅是身体的成长、知识经验的增长和技能的形成,而且是各种智能、需要、动机、态度、价值观、气质和性格等心理特征的全面发展。心理学把个性解释为以上这些心理特征的统一体,个性表现出每个人的独特的精神面貌,从教育心理角度看,个性的全面发展也就是人格的全面发展。开设心育课程,对提高学生的心理素质,全面发展学生个性是一条有效的途径。 相似文献
207.
赵万祥 《吉林公安高等专科学校学报》2002,(3):19-21
在以往系列杀人案件侦破工作中,公安机关往往轻视对犯罪嫌疑人犯罪心理的研究与掌握,从而失去了从心理角度突破案件的良机。所以,应从心理分析角度对系列杀人犯的行为、个性心理特征进行研究,以探求打防对策。 相似文献
208.
未成年人犯罪已成为困扰世界各国的"三大社会公害"之一,与成年人犯罪相比,其显著特征集中体现在未成年人独特的心理状态上。研究和分析未成年人犯罪的心理特征.努力探究其内在原因,从"心"抓起,是寻求矫治谋略的必由之路。 相似文献
209.
在汽车驾驶操作训练中,要根据学员不同的个性心理特征因材施教,是汽车驾驶操作教学的基本原则。在训练中要注意培养学员良好的心理素质,以适应任何复杂或骤变的交通道路条件,确保行车安全。 相似文献
210.
对大学生犯罪心理分析及预防对策 总被引:2,自引:0,他引:2
近年来大学生犯罪呈上升趋势,且恶性程度越来越高。这主要是由于部分大学生价值观和社会认知存在着偏差,强烈的自卑心理、矛盾的失衡心理、冷漠心理及追求刺激的心理都是大学生犯罪的主要心理特征。加强大学生心理健康教育的制度管理;建立心理咨询机制及重视心理素质的预防和减少大学生犯罪的有效途径。 相似文献