律师政治意识调查——以重庆为例

律师群体在新的社会阶层中占有重要比例,代表范围广泛,是新世纪新阶段统一战线工作新的着力点.律师是民主法治社会的重要主体,其政治意识是产生政治参与行为的重要原因.调查和分析律师的政治意识,从而了解他们政治参与的要求和特点,对于完善我国法制,创新律师统战工作的方法和模式,为律师政治功能的发挥提供更好平台,具有重要政治意义和实践意义.     

浅析企业思想政治工作中的心理疏导问题

心理疏导作为一种处理人们心理问题的方法和艺术,是思想政治工作基本途径之一.本文剖析了企业心理疏导工作的开展现状,提出了注重个体差异、注重教育力量、注重双重激励及注重恳谈交心等"四注重"心理疏导方法,并针对如何加强和改进企业心理疏导工作,提出了具体对策.     

建立“联、帮、带”机制让创先争优活动扎实开展

解放军第3305工厂党委在创先争优活动中，紧密结合工厂所担负的装备维修任务，针对工厂“姓军”光荣历史长、老党员多、技术骨干强的特点，在党员群众中扎实开展“联、帮、带”活动，使全厂482个党员帮带小组都能经常做到“联系沟通本组成员化解一个思想问题、帮助解决一个具体困难、传带提高一项生产技术”。目前，全厂党员与职工谈心沟通近千人（次），党支部分担困难户和党员捐助特困户慰问金发放近60万元，带动技术改进67项。通过“联、帮、带”促进工厂开展的QC小组活动获国家级奖励42项，工厂获“军队装备企业质量管理奖”。     

深化教育行政管理研究为推进教育改革创新服务

加快推进教育行政管理改革创新，已成为新形势下促进教育改革发展的重要关注点和着力点。中国教育学会教育行政专业委员会的成立，为从事教育管理的实际工作者和理论工作者搭建了一个科学研究、政策分析、经验分享和相互学习提高的新平台，对于深化教育行政管理研究和推动实践创新，将发挥积极作用和影响：要努力推进教育行政管理方面的学术研究和理论创新；积极推进教育行政管理改革和实践创新；深入开展教育方针政策的学习、宣传和咨询服务；促进教育行政管理干部队伍建设和能力水平提升。当前和今后一段时期。该专业委员会将围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神的贯彻实施开展学习宣传和咨询服务工作，围绕深化教育行政管理体制改革组织学术研究和交流活动，积极开展教育行政管理干部的教育培训等工作。     

战略机遇期军队信息安全建设探讨

国际大背景迫切要求我们必须把握住战略机遇期我军发展的潜在优势,把工业时代的建军思路向信息时代的建军思路转变,把军队现代化建设的重心转向信息化     

浅析企业内部经济效益审计目标

企业内部经济效益审计的根本目标是改善企业经营管理,提高经济效益。具体内容可以从两方面进行表述,一是审计企业经营活动的目标,二是审计企业管理活动的目标。为了保证实现企业内部经济效益审计的目标,在审计实践中可以采用灵活多样的方式开展审计。     

共同富裕究竟离我们有多远？——对平等主义理论与实践的一些思考

"共同富裕"作为"各尽所能,按需分配"的替代性目标,其实质是一种平等主义理想.西方新自由主义、激进平等主义及保守自由主义都认为不存在至善的平等、无差别的平等,平等具有动态性与过程性.共同富裕作为传统政治哲学平等范畴中次层次的目标具有客观性、经验性的特征,在中国有实现的可能性与现实性.为了消除中国过去极左思想的不良影响和解决贫富差距扩大的现实困境,当前应加强制度建设,促进教育平等,健全社会保障体系、就业体系等.     

结构理论、地理政治与大战略

本文认为,当今大战略研究长期以来一直都深受结构理论的重大影响,这种影响主要体现在当今大战略研究一般都是以国际体系中的权力分布作为主要的自变量,尽管在具体研究中技术因素和地理因素都可以作为干扰性变量,但这些变量并不影响到结构理论的内在逻辑.本文指出,以结构理论为基础的当代大战略研究的主要弊病在于,忽视了技术因素与地理因素的相互作用对大战略运行环境的潜在含义,而对此种相互作用的探讨可在很大程度上向人们提示以其作为主要考察对象的地理政治视角对大战略研究具有的重要意义.     

中非教育交流与合作概述——发展阶段及未来挑战

中非教育交流与合作是中非全方位友好合作关系的一项重要内容。从20世纪50年代至今,中非教育交流与合作走过了从无到有,从互派留学生的单一形式到多层次、多领域、多形式的3个不同发展阶段。双方教育交流与合作的形式渐增。2000年首届中非合作论坛召开后,在中国政府设立的“非洲人力资源开发基金”的资助下,职业教育培训、汉语教学,以及其他各类专业技能培训成为新的发展重点。中非教育交流与合作也面临诸多挑战,如难以选派众多高水平中国教师赴非洲国家援教,单向交流局面短期内难以改变,中国自身对教育投入的不足不利于中非教育交流与合作的可持续发展,等等。     

江泽民政治体制改革思想研究

江泽民政治体制改革思想是中国特色社会主义理论的重要组成部分,也是“三个代表”重要思想的主要内容之一。它既包括政治体制改革的战略意义,也包括政治体制改革的原则、主要内容与步骤等,是我们进一步推进政治体制改革的思想指导。