浅析中韩教育差异力推民办高校良性发展

中国的民办教育具有教育活动和企业活动的共同特征,具有公益性和产业性的双重属性。民办学校作为独立的社会组织在很大程度上表现出与民营企业相类似的独立经营性和效率最大化特征,但是在学校产权、价值取向和实现方式上又与民营企业相区别。     

我国民间投资的区域差异的实证分析

相关的数据资料分析表明，在我国市场容量、前期民间投资量等对民间投资区域选择有显著的作用，而基础设施对其影响不明显。我国中西部地区创造有利的民间投资环境可采取扩充市场容量，充分利用优惠政策，夏挥人力资源优势等相应对策。     

中国改革以来农民消费差异与农村市场特点

本文在分析城乡居民消费差异以及农民内部消费差异的基础上，揭示了农村市场的特点和开拓农村市场的对策。     

中西意象诗比较之浅论

中西意象诗在很多方面十分相似,却又存在着诸多差异。但在发展的历史长河中,中西意象诗又是相互借鉴,相互影响的。文中就文化背景与思维模式的差异进行了浅显探讨。     

中国省际基本养老保障水平失衡程度评估研究

基于“投入—供给—受益”三大要素和财力均等化与服务均等化两个层面构建基本养老保障水平测度评估体系，运用变异系数、泰尔指数等方法对我国31个省（区、市）的基本养老保障水平进行地带内差异和地带间差异测度，并基于此探究中国省际养老保障水平失衡程度。研究发现，养老保障财力均衡化是养老保障服务均衡化的必要而非充分条件；基本养老保障的省际均衡化程度是多元因素共同影响的动态过程。应在丰富养老保障内容体系的基础上重点关注特殊对象，创新养老保障财政转移支付方式来努力弥合地带内差异和及时建立科学的养老保障绩效评估标准来推动基本养老服务的省际均衡化。     

中外“野鸡大学”差异论

何谓“野鸡大学”？有人认为是“未获教育部门和民间机构认可的大学。”以愚之见，就是非正规的山寨大学。该大学的办学目的是挣钞票，教学方法是忽悠，毕业证书是水做的。     

社会和谐与中国青少年的复合公民身份认同

目前中国城市的外来青少年与本地孩子同城不同校学习的现象依然存在,各种城乡青少年的身份差异妨碍了他们之间的和谐相处和共同成长。现代城市文明应该体现乡村文明的精华并兼容和提升乡村文明,城乡青少年之间的融合互助将更持久深远地决定我们社会的和谐与繁荣。因此我们应该尽力帮助当代中国青少年在生活实践中学习和体认他们的复合公民身份和复合公民德性。     

清代湖北义学空间分布差异分析

清代湖北义学发展不平衡,空间分布差异显著,这种差异在东中西部、城镇与乡村、府州治与一般州县治之间都存在。导致这种差异的原因诸多,有社会经济发展水平、官方主导作用、民间力量参与程度等,其中最直接为官方主导作用,它的强弱最终决定了义学分布数量。     

教育机会差异:城乡收入差距扩大的一个原因分析

本文在关注我国城乡教育机会差异现状的基础上,分析了教育机会差异对城乡收入差距的影响,发现受教育程度差异显著地影响城乡收入差距的扩大。而且,随着市场化改革的深化,教育的作用越来越重要,并通过代际传递持续地影响今后的城乡收入差距。最后,参照国外相关成功经验,提出采取相应缩小城乡教育机会差异的措施,提高农民收入,缩短城乡居民收入差距。     

中印储蓄率问题比较研究

近年来中印两国储蓄率差异明显,本文探讨了两国储蓄率的部门差异及成因。在居民储蓄率接近的情况下,政府和企业储蓄率差异构成了两国总储蓄率差异的直接原因,而根本的原因在于两国的体制差异:不同的收入分配结构及政府财政结构;不同的产业结构及私营企业成分等。本文得出结论:维持合意的储蓄率及内外需的平衡发展是两国经济可持续发展的关键;两国的储蓄率存在趋同趋势。