西南少数民族大学生性行为观研究

本文以21世纪以来三次同期群的调查数据为基础,定量分析了西南少数民族大学生性行为观的现状,对西南少数民族大学生性教育的开展具有重要的参考意义.     

梦的追寻与领悟——对大学校园"武侠小说现象"的一种文化透视

对于当代大学生来说,阅读武侠小说已不是什么新鲜的事.作为一种文化现象,武侠小说在大学校园中的存在已是不争之实.当然,出现这种"阅读热"和"研究热"的原因是多方面的,但武侠小说本身的理想性,以及大学生对健康人性的渴望与呼唤无疑是主要的.     

现代性社会价值本体确立与认同的困惑

袁祖社在《北京大学学报》（哲学社会科学版）2008年第5期撰文认为，现代性观念在西方社会的确立过程，充满了理性的迷茫。现代性观念所造就的社会世界、社会现实和社会事实，就其实践创制和理论建制而言，是一个貌似严肃、实则充满鲜明而强烈的主观性意向的现代人的观念游戏；在这一过程中，现代性观念之所以力图将自身设定为一种新的社会价值本体观念，其初始动机和抱负，就是要凭借理性自己，自主地造成一种有别于传统社会的新质的社会共同体现实；     

对大学生性观念及婚恋态度的调查与思考

性与性健康是人类健康的核心问题之一。如何引导大学生正确认识性现象,树立健康的性观念,选择有益的性行为已经成为高等教育的重要内容。对大学生进行性观念和婚恋态度的调查分析,是有效地对大学生开展性健康教育的前提。高等院校应该将性健康教育的视角拓展到美学领域,并从性生理、性心理、性道德和性法制等方面对大学生实施性健康教育,以逐步提高大学生对性的科学认知水平和自我调节、自我控制的能力。     

南京市青少年性心理健康分析

对南京大学和中学1197名青少年进行性心理健康调查发现,不同性别、年龄的青少年在性心理上存在诸多问题。青少年的性知识主要来源于学校课堂讲解、网络书籍及同性同学;青少年的性知识尤其是性安全知识相对不足;青少年的性观念开放,有一定的安全意识,但少数青少年有性行为经历。家庭、学校和社会应共同努力,加强青少年青春期性教育。     

中国大学生性健康教育现状的几点反思

本文着重论述了在当今中国大学生性健康教育中所存在的观念误区及课程教学现状中所存在的问题。作为长期从事大学生思想政治教育的德育教师,作者结合自身的教学经验,对我国的大学生性健康教育现状进行了反思,并总结出了一套较有新意的性健康教育课程教学理念及方式。     

裁判文书写作的误区

以实践性的视野扫视当下的裁判文书,不难发现有两种错误观念支配着裁判文书的写作:涵摄模式型构了裁判文书的基本框架,客观性观念支配着裁判文书写作的始终.针对涵摄模式应该建立起规范与事实的关联观念,针对客观性观念建立起恰当性观念,才能制作出反映裁判活动实践本质的裁判文书.     

国家权力的合法性

国家权力的合法性是政治学的基本问题,甚至可以说是政治学的首要问题,是指国家权力被社会大众接受或认可的理由。众所周知,国家权力有三种形态。一是观念上的权力,即各种各样的权力观念。人的观念,对本人来说是主观的,但在别人看来却是客观的,因为不管别人承认与否,它都是一种客观存在。二是形式上的权力,即形式渊源。国家权力存在于社会制度之中,其来源、种类、分配、程序、功能取决于有关制度的规定,在现代主要是法律的规定。三是现实中的权力,即实在力量。社会利益的调整和社会秩序的建构,最终离不开国家权力的强制和保障。因此,国家权力的合法性也主要体现在观念、形式和现实这三个方面。     

建议向中小学生教授性科学

四川省人大代表兰梁建议．应该在中小学开设性教育课程，正面引导中小学生的性观念。“与其让学生们一味地通过手机、网络去了解一些不健康的性观念，还不如在学校正式开设性教育课，开诚布公地讲给他们听。”针对“手机涉黄”，陕西师范大学教授杨维提出：“让孩子们远离手机黄毒，除了加强网络和运营商的监管以外，还应该立法禁止12岁以下未成年人使用手机。”     

重庆武隆县:基层宣传思想工作要做细、做深、做实

正重庆市武隆县通过增强创新意识、加强创新举措,把宣传思想工作做细、做深、做实。找准结合点,理论贴百姓。紧密结合时代特征、中国特色、地方实际、百姓需求,面向群众,着眼基层,广泛开展理论下基层活动,为全县经济社会发展提供有力的理论指导。号召机关干部"日学一小时、月读一本书、季听一堂课、年写一篇文",力求先学