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241.
党的十八大以来,习近平对“建设什么样的社会主义现代化强国”作出一系列重要论述,主要包括:第一,现代化强国的战略目标:富强民主文明和谐美丽;第二,现代化强国的基本特征:“五个是”;第三,现代化强国的历史使命:中华民族伟大复兴。习近平还对“怎样建设社会主义现代化强国”作出一系列重要论述,主要包括:第一,把握新的发展机遇;第二,贯彻新发展理念;第三,推进新的发展战略。习近平总书记关于建设社会主义现代化强国的重要论述具有双重意义:第一,从理论意义来说,实现了马克思主义现代化理论中国化的新飞跃;实现了对习近平新时代中国特色社会主义思想关于时代课题的新拓展。第二,从实践意义来说,明确了全体中国人民在新时代奋斗的共同目标;开辟了发展中国家实现现代化的新路径;为人类文明新形态的构建作出中国新贡献。  相似文献   
242.
网络自主听力学习可以提高学生综合运用英语的能力,有助于因材施教,提高学生学习的主动性,缓解高校教育资源不足的矛盾.针对大学传统英语教学中听力训练不足、学生听力水平不能同步发展这一问题,提出了把网络自主听力训练和大学英语听力教学改革相结合的新思路,分析了建立网络自主听力教学新模式应采取的措施.  相似文献   
243.
高职高专教育在我国的高等教育中担负着重要的作用,而教学改革对提高教学质量的重要性也是无需质疑的.本文分析了当前高职高专数学教育的现状及存在的问题,提出了教学改革的指导思想与原则,并就如何进行改革进行了初步探索.  相似文献   
244.
土地执法领域行政非诉执行是行政执行体系的重难点,也是行政违法监督的突破点。浙江对违法占地案件实行“裁执分离”,即以裁定行政机关组织实施为原则,人民法院作出裁定后,行政机关应当积极采取措施,依法能动履职;怠于履职的,检察机关应当予以监督。监督过程中,检察机关要注重程序与实体并重,开展全方位监督;注重“一手托两家”,推动穿透式监督;注重释法说理,实现共赢式监督。此外,还需以穿透式监督理念为牵引,着力破解“程序空转”;以大综合一体化改革为支撑,着力提升监督质效;以法促善治为落脚,着力助推基层治理。在此基础上,一体解决依法行政和社会治理层面的共性问题,助推社会治理体系和治理能力现代化建设。  相似文献   
245.
246.
以培养社会需要的高质量应用型人才为核心,通过建立具有高职特色的课程教学实施方案,调动教师积极参与到高职课程教学改革中来,不断提高教学水平。  相似文献   
247.
悬疑剧作为影视剧的一种类型,从起初就受到了大众的广泛关注。时至今日,互联网平台的助力推动着悬疑剧创作更加多样化,类型化、垂直化、窗口化、碎片化的特点推动着悬疑剧在悬念设置、叙事内容和人物设置等诸多方面的创作创新,在追求感官情感、刻画艺术真实的同时,不断追求精致化,侧重于拷问现实与人性。特别是2022年《开端》的播出,更是将悬疑剧推向一个新的创作高峰。悬疑剧题材快速发展的背后,需总结百年来中国式悬疑剧的创作历程,并对该类型剧的当前创作进行归纳提炼,以期找到悬疑类型剧的中国化发展之路。  相似文献   
248.
在新的教育形势下,传统的教育观已远远适应不了时代的要求。树立新的教学观念,引导学生学会发现、肯定自己,学会发展自己独特的个性优势,培养出成千上万具有健康人格、健全人格、具有丰富多彩个性及创新精神的学生,已成为时代发展的必然趋势。  相似文献   
249.
中国作为现代化后发国家,在中国共产党的带领下,立足中国国情,走出了一条既不同于曾经占主导地位的西方资本主义现代化模式,也不同于苏联社会主义现代化模式的现代化道路。中国共产党坚持以人民为中心,开创了一条既没有落入拉美等国家的“少数人幸福”的现代化模式,也没有陷入日本、韩国等国家的依附式现代化模式的现代化道路。这条道路就是中国式现代化道路,其具有原创性、独特性和世界意义。  相似文献   
250.
党的二十大报告明确提出要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化是具有强烈政治导向和政治价值诉求的概念,是中国共产党领导的社会主义现代化,是中国共产党带领中国人民在遵循世界现代化建设规律和社会主义发展规律的基础上主动探索、奋力创造的新颖现代化,体现了中国智慧、中国探索和中国创造的动态演进式的历史过程。中国式现代化坚持以人民为中心的发展的现代化价值取向,把人的现代化看作现代化的本质,在围绕促进人的自由全面发展、满足人民对幸福美好生活的需求和实现中华民族伟大复兴等方面,取得了重大的理论创新成果和实践突破,超越了西方以资本为中心、物质主义膨胀、人与自然关系敌对、侵略压迫、两极分化的现代化发展模式。认识和把握中国式现代化的历程、内涵及世界意义,对于党团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴具有重大意义。  相似文献   
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