文艺作品价值观不应脱离社会核心价值标准

正文艺作品的价值观和评价标准问题,是一个非常宏观的题目,涉及的问题也很复杂。无论是在现实生活中,还是在文艺作品里,价值观在很大程度上都是在社会关系的层面上运作,并且经由人际情感显现出来的。从人物情感关系的角度看,《了不起的盖茨比》和《小时代》有一个共同特点,就是亲情的缺席。在《了不起的盖茨比》中,亲属关系根本没出     

预备党员不能被评为优秀党员

问：我单位有位预备党员工作表现很突出,请问他能否参加党员评优活动,能不能被评为优秀党员？     

论90后大学生道德情感的培养

作为一名合格的人才和公民必须具备积极的道德情感,培养高尚而强烈的道德情感对于和谐人与人之间的关系,尤其是对个人形成高尚的道德人格具有重要意义。伴随着时代的变迁,当今     

音乐欣赏是高校思政教育的新思路

一、高校音乐欣赏课程的功能别林斯基曾经说过,不管是那一种音乐,它都反映了一种情感。而音乐只要存在着情感,那么,就不存在着所谓的机械表达的可怕的单调印象。[1]因此,在高校开展音乐欣赏课程,可以有效地培养高校大学生的创造性、自主性以及想象力,有助于高校大学生形成良好的个性     

弘扬清风 培育先进组工文化

组工文化是党内文化的重要组成部分,先进组工文化对组工干部具有精神引导、情感激励、形象塑造等作用,对提升组织工作科学化水平具有强大的推动作用。但先进组工文化不是自然而然产生的,需要广大组工干部在组织工作的实践中弘扬清风,精心培育。     

企业家的道德信念与精神境界——从江苏近代企业家的社会贡献说起

在企业活动中。我们把企业家的精神境界分为两个层次,第一层境界表现为处处用金钱来衡量;第二层境界的企业家更多地表现出了对人生情感、道德义务、社会使命的深刻领悟,不是为了单纯的赚钱而赚钱、为了盈利而不择手段。     

略论领导者的情感智商

领导力就是竞争力,如今,越来越多的中国企业在国际化的浪潮中开始意识到领导力的关键作用.除了商业智慧和战略眼光之外,企业领导者或管理者有意识地培养情感智商,对于企业的成功至关重要.情感智商(EQ),又称情绪智力或情商,是近年来心理学家们提出的与智商(IQ)相对应的概念,主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方...     

神奇的心理干预

萧伯纳有句名言:让你疲惫的不是连绵不断的群山,而是你鞋子里的一粒沙子。其实,很多的时候,灭顶之灾并没有能力破坏我们的信念,只是我们因为自己给自己使绊儿;即便真的是沉重得让人难以喘息,也应该想到:因为我们失去了,所以不能失去更多。于是,心理干预开始让我们凝眸,开始提醒我们,到了清除你鞋子里那粒沙子的时候了。     

课堂追问“六度”

追问是课堂师生双方在答问互动过程中对暴露出来问题的一种有效处理方式,是对原有提问的进一步深化。按照追问的主体可以分为教师的追问和学生的追问两种。前者最为常见,一般主要表现为教学的预设,后者则主要表现为教学的动态生成。本文仅从教师的追问方面做一些分析探讨。有价值的课堂追问在教学中意义重大,因为通过问题的开掘和观     

思想品德课情感态度价值观目标的达成

全日制义务教育《思想品德课程标准(实验稿)》指出:中学思想品德课教学,主要是紧密联系社会生活和学生思想实际,帮助学生逐步形成良好的心理和道德品质,养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯,增强爱国主义、集体主义的思想感情,逐步树立中国特色社会主义的共同理想,为学生形成