Educating adults： The critical role of experiential learni in legal education

For too long, legal educators around the world have treated their students as passive learners, dispensing knowledge either through lectures or through Socratic dialogue with individual students. Studies in adult learning have demonstrated the futility of these passive models in developing within our students the knowledge, skills, and values required to be effective and responsible lawyers. This article therefore describes a very different approach to legal education-an approach that uses experience as the crucible through which to develop the lawyers of tomorrow.     

论新形势下公安成人教育的发展

<正>公安成人教育是我国公安教育的重要组成部分,公安院校举办成人教育是国家的既定方针,也是公安事业发展对培养人才的需要。随着公安院校招录体制改革等新型培养模式的出现,公安成人教育的地位将越发突出和重要。如何正确认识新形势下的公安成人教育,探索新形势下公安成人教育的发展规律,构建新的教育理念,是公安院校成人教育工作者必须思考的问题。     

农村教育：问题与对策

农村教育不仅关系到农民素质的提高,也决定着新农村建设的成败。改革开放以来,我国农村教育取得了积极的成就,但也存在着一些不容忽视的问题。新形势下。必须采取多项措施,大力加强农村的基础教育、职业教育和成人教育。     

镇区城市化进程中成人学历教育特点分析——基于东莞镇区城市化进程中的成人学历教育实践

东莞的城市化道路是城镇不断走向集中,人们生产和生活方式由农村型向城市型转化的历史过程,这一过程包括两个不同层次的转化,即中心城区发展和广大镇区成长的双重运动,最后实现融合。2006年,东莞城镇化率已达80%。随着城市化进程的推进,东莞各镇区成人学历教育得到了较快发展,逐步形成了自成一体的办学特色和运行机制,主要有:成人教育主要对象由过去传统农业社会时期农民为主,转变为     

基于信息化建设的成人教育学生管理工作研究与实践

文章分析了成人教育学生管理工作面临的困境,针对成人教育学生特点,通过信息化建设平台,就如何做好成人教育学生的管理工作,增强管理的针对性、科学性和实效性,促进成人教育学生成长成才,开展一系列切实可行的工作措施。     

成人教育卫生法学课程案例教学方法研究

卫生法学课程案例教学是一种将理论知识和实践能力有机结合起来、培养高素质医学专业人才的有效方法.案例教学分为三个阶段:介绍案情;指出案例涉及的主要知识点,提出需要分析的主要问题;应用有关卫生法理论与卫生法律法规的规定对案件进行分析.应当正确处理案例教学与课堂理论讲授、问题教学、比较教学等教学方法的关系.     

浅论新时期的成人教育及其发展

成人教育作为我国教育体系的一个重要组成部分,在教育竞争十分激烈的新形势下,如何应对社会发展的需要,拓展发展空间是成人教育必须面对的一个问题。成人教育应立足社会发展的需求,形成自己的特色教育,探索成人教育的新途径。     

马克思主义思想指导下的终身教育改革

马克思关于人的本质和全面发展的思想,是我们制定教育目的和指导方针的理论基础;以马克思主义思想的立场、观点和方法来探讨终身教育改革,结合信息技术的发展,从教育内容确定、教育方法选择和信息化评价手段等方面提出具体改革策略,对促进我国教育终身化的发展具有重要的现实意义.     

践行“新四化”推进教育体系整体创新

随着信息技术的发展,现有教育体系与教育发展、经济社会需求之间存在着越来越突出的结构性矛盾,导致一些教育难点问题难于根本解决.解决问题的方向与思路,应当是加强顶层设计,推进教育系统的整体改革创新,构建形成以习近平总书记提出网络化、数字化、个性化、终身化——“新四化”为要素和框架的教育体系.“新四化”作为新体系的四个要素,各自的功能、定位及其对今后教育改革可能带来的影响,勾勒了新教育体系的整体轮廓.同时,就推进新教育体系的现实路径,从学校、教师和学习制度,以及教育技术服务和治理改革等角度提出建议.     

论微博时代成人教育的发展趋势

微博时代,教育领域的改革发展迫在眉睫。成人教育步入更为关键的发展阶段,面临着网络建设发展滞后、人才培养模式僵硬、队伍建设亟待整合等挑战。从完善网络建设、创新培养模式、优化队伍建设三大角度诠释了微博语境下成人教育的发展趋势,提出应充分把握机遇,以移动设备为媒介,走信息化、多元化、个性化的发展路径。