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31.
赖丽妍 《当代工人》2011,(16):42-42
无欲无求的状态好不?最近我们搞先进员工评比,据说奖金丰厚,大家都挺积极的,但我一点兴趣也提不起来。我搞不明白,他们的兴奋点怎么那么低呢,那么投入干吗?  相似文献   
32.
本文以留守中学生为调查对象,通过问卷调查,对其时间管理倾向与成就动机的关系进行了调查分析,以期为留守中学生的心理健康教育提供依据。结果发现,留守中学女生在时间价值观上显著高于男生;留守中学生的时间管理倾向各维度与追求成功动机呈显著正相关,与避免失败动机呈显著负相关;时间监控观和时间价值感对追求成功的动机具有明显预测作用和影响力;时间效能感对避免失败的动机有明显预测力和影响力。以上均说明时间管理倾向是影响留守中学生成就动机的重要因素。  相似文献   
33.
教师是一个特殊的职业,他面对的对象是活生生的人,赋有教书育人的神圣使命,责任重大。每位教师对应该这项工作都怀有敬畏之心,也就因此产生一定压力。尤其是优秀教师,为对学生负责,都在自我加压、努力工作。因此,对于校领导来说要注意为教师减压,要特别关注教师的身体健康和心理健康。教师自身要学会自我缓解,自我减压。  相似文献   
34.
王梅 《学理论》2013,(2):227-228
重点分班教学在我国中学教育中可谓是屡见不鲜,管中窥豹,可见一斑,通过对高中重点班学生分班前后进行数学测试,发现原数学学业水平较低的进入重点班后呈上升趋势,上升幅度也有所差异,而原数学学业水平较高的则出现下降的趋势,通过统计并分析其差异原因,从教师和学生两个角度对重点分班教学进行了思考。  相似文献   
35.
运用成就动机量表和症状自评量表对湖北省434名高中学生进行问卷调查。结果发现:一是在成就动机方面,高中生追求成功动机显著低于中学生常模,避免失败动机显著高于中学生常模;成就动机的地区差异显著,农村学生追求成功动机比城市学生低,避免失败动机比城市学生高;性别差异上,男生追求成功动机显著高于女生。二是在心理健康方面,高中生各因子得分显著高于常模;地区差异显著,农村学生心理健康水平显著低于城市学生;女生在焦虑以及强迫症方面显著高于男生。三是高中生成就动机与心理健康状况存在相关,有些方面达到显著水平。  相似文献   
36.
成就动机理论与应用研究中国化面临的问题   总被引:3,自引:0,他引:3  
成就动机的阶段性与顺序性、成就动机与个人心理因素及行为的关系、成就动机的宏观影响因素、成就动机的培训四方面的中西对比研究结果,展示了成就动机理论与应用研究中国化的进程。并就中国人成就动机的环境因素及行为的关系及其影响,阐述了见解。  相似文献   
37.
关于女大学生成就动机的分析与思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
王萍 《青年论坛》2002,(2):41-42
一、女大学生成就动机的现状分析在大学校园里 ,女大学生有幸接受人类文化和现代文明的熏陶 ,这对于她们理想、信念、世界观、人生观、价值观的形成无疑具有导向、调适和控制的功能。广博的知识、开阔的眼界使她们能站在更高的境界审视人生 ,从而冲破了传统女性“相夫教子” ,做贤妻良母的生活理想。在我们调查的 2 0 0名女大学生中 ,其中一年级 88名 ,四年级 112名。结果显示 ,有 10 0 %的女大学生不同意“女子无才便是德”的陈腐观点 ;有 93%的女大学生认为“女性应有自己事业追求 ,而不应该满足于仅做一个贤妻良母” ,表现出较强的平等意…  相似文献   
38.
王伟 《学理论》2013,(3):257-258
一直以来,对于如何提高高职院校学生思想政治教育质量的研究多从形式、途径、方法、理念等方面展开,而极少从学生本身的心理特点进行研究。试图从成就动机的角度,总结当前高职院学学生的成就动机特点,探索激发学生成就动机的方法,提高高职院校学生思想政治教育的工作质量。  相似文献   
39.
孙丽洋 《学理论》2013,(14):269-270
关于主观幸福感的影响因素方面的研究比较多,其中研究的影响因素大部分是外部因素,关于影响主观幸福感的内部因素还比较少,所以有必要对此进行较为深入的研究。为了研究当代大学生的主观幸福感与成就动机的关系,采用心理测量的方法,使用生活满意度量表、情感平衡量表和叶仁敏成就动机量表对南阳师范学院在校大学生226名进行测量,结果表明:大学生的主观幸福感与成就动机之间存在着显著的负相关。  相似文献   
40.
个性是指决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式,是个人稳定的心理特征的总和和导致个体行为差异的内部因素。不同的心理学流派对个性形成的解释有着不同的角度。侦查人员要胜任侦查工作,除了须掌握一定的侦查业务知识和技能之外,还需要具备良好的个性品质,如较高的集体自尊水平、对事物积极发展的信心和自信、尽责性、果断性以及较高的成就动机等。  相似文献   
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