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241.
在欧债危机阴霾下,诸多南欧重债国家经济难现增长动力。相比之下,德国经济却依旧活跃,形势趋好。德国何以能在此次危机中独善其身,一枝独秀?原因当然有许多方面,发达的实体经济功不可没。 相似文献
242.
<正>今年海南省政府工作报告提出,大力实施创新驱动战略,推进产业结构调整和转型升级,不断增强发展的内生动力和可持续性。我省科技型企业数量少、规模小,实施创新驱动战略,要用好环境优势,突出科技创业,培育科技型中小企业,推进自主创新、促进成果转化、发展战略性新兴产业和高新技术企业。一、建立政策激励机制,营造科技创 相似文献
243.
《侨园》2013,(10):8-8
<正>中国经济"硬着陆"并未出现在过去20年里,中国经济飞速增长,有时年增长率高达两位数。现在,经济增长动力减弱。中国经济增长的奇迹终结了吗?不。有关"中国硬着陆"的说法言过其实。中国在过去半年里仍然是经济发展的推动者。最近一段时间,中国经济增速比从前减缓,但这不单有中国自己的原因,在一定程度上也是基于欧洲的需求减弱。此外,经济增长放缓绝对也是有意为之。中国的新政府由此表明了推进经济改革的意愿;人们在反思过去那种咄咄逼人的经济增长方针。城镇化和国内消费将成为中国经济增长的动力。最近,在日益壮大的中产阶层的推动下,零售额以两位数的幅度增长。在消费领域之外,工业也在继续增长。对效率更高的现代化基础设施的需求会增加。这一方面是为了推动经济继续增长,另一方面则是因为,鉴于环境不断遭到破坏,可持续发展这个话题在中国越发受到重视。毋庸置疑,中国在今后20年面临巨大挑战——在经济上、政治上和社会上。但这是经济增长的代价,而中国的经济增长整体而言仍将显著超过全球经济增长速度。——【德国《商报》作者:卡斯珀·罗尔施泰德(德国汉高集团董事长)】 相似文献
244.
党的十八届三中全会提出使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用,这是从马克思主义经济学的角度,对如何处理政府、市场及市场行为主体——企业三者之间的关系,做出了新的重要诠释,为我国新一轮改革开放指明了方向。江苏在多年的改革发展中,一直注重市场对资源配置的重要作用,经济社会发展取得了显著成就。如今,江苏经济进入了一个新的发展阶段,国内外发展环境发生了重大变化,支撑经济增长的动力结构也发生了深刻变化。 相似文献
245.
倪海东 《国家教育行政学院学报》2014,(5)
随着我国高等教育的快速发展,高校青年教师比例大幅增加,日益成为高校教学、科研与社会服务的骨干力量。促进高校青年教师尽快成长为高校发展与社会建设所需要的卓越人才,是当前高校人才工作的根本要求。全面把握高校青年教师成才的外部动力,深入分析高校青年教师成才的个体需求,构建以高校教师成才需求为核心,以青年教师与学校共同发展为目标,以目标激励、精神激励、情感激励、绩效激励和发展激励为主要路径的高校青年教师成才激励机制,对于促进高校青年教师成才具有重要现实意义。 相似文献
246.
瓜州县以省统筹城乡党建一体化试点县和创先争优活动为契机,从解决党员带头致富和带领群众共同致富的内部驱动力问题人手,积极探索建立农民党员增收致富考评体系,制定了《瓜州县农民党员致富能力考核评价办法》,健全完善了以“三定三评一分析”为主要内容的创先争优长效机制,不断提高党员综合素质,真正使农民党员成为了新农村建设的领头雁和排头兵。 相似文献
247.
今年上半年,我省经济运行延续了去年以来的回升态势,总体平稳有序,生产总值增长8.3%,高于年初确定的目标值,处于稳定增长区间。同时,我省面临的外部环境依然复杂,自身发展仍处于转型升级的攻坚期,企业生产经营困难仍较突出,完成全年目标任务仍须付出艰苦努力。今年以来经济运行总体评价总体来看,我省不仅实现了经济增长的稳步回升,而且更加注重提高经济 相似文献
248.
浙江省城镇化的发展历程,从改革开放前落后于全国水平到1990年浙江城镇人口比率首次超过全国城镇人口比率,再到目前城镇化水平领先于全国平均水平,主要归功于工业化高速发展带动城镇化,农业现代化、民营经济乡镇企业快速发展及浙江精神作为内在推动力是推动浙江城镇化的主要动力。 相似文献
249.
《今日中国(中文版)》2013,(11):7
互动邮箱chinatoday@china.com.cn或@今日中国China Todayv改革创新:中国经济持续发展的保证贵刊第10期《改革创新:中国经济发展的不竭动力》一组文章报道了有关中国经济发展的精彩故事。创新不仅能直接转化为生产力,而且具有乘数作用,可以放大各生产要素的效应,从而提升全社会综合竞争力,提高经济发展的质量和效益,促进转型升级。新一届中央政府反复强调创新,正是抓住了问题的本质。 相似文献
250.
张文英 《学校党建与思想教育》2014,(5):84-85
在不同的社会制度设计和安排下,不同的生产方式主导下,受当时所处社会阶段的文化发展水平所限,公众参与生态文明建设的动力机制表现出不同的状态,因而所导致的生态影响和参与结果也就各不相同。 相似文献