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231.
卢菊芬 《广东行政学院学报》2011,(4):52-54,78
培训效果评估是科学推进公务员培训、不断提高培训效果的重要保证。中山市行政学院设计的二元评估模式在汲取多种模式优长的基础上,强调培训对象的评估主体地位,重视组织评价与学员评价的有机结合,重视调查问卷和评估指标体系的细化设计与实际运用,使培训效果评估的客观性、准确性明显提高,它的不断完善有助于科学推进我国公务员培训。 相似文献
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本刊编辑部 《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》2012,(1):129
《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》是由中共青岛市委主管、中共青岛市委党校、青岛行政学院主办的综合性学术期刊,创刊三十多年来,在各级领导、专家学者和广大作者的热情关心和大力支持下,逐步形成了自己的风格,先后获得"第三届华东地区优秀期刊"奖和山东省第五届、第八届 相似文献
238.
为了深入学习、宣传和研究党的十八大精神,繁荣社会科学,指导社会实践,我刊联合《岭南学刊》、《探求》、《中共珠海市委党校珠海市行政学院学报》共同举办学习党的十八大精神征文活动。诚邀各界学者、专家赐稿,就十八大报告中阐述的有关中国特色社会主义事业发展的热点难点问题撰写有新意的学术论文,以文会友、笔谈交流。 相似文献
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240.
张波 《河北青年管理干部学院学报》2012,24(3):104-106
当今社会是信息汇聚的社会,技术变革把我们带入信息爆炸的时代。相继出现了"互联网"、"第五媒体"、"3G传播"、"全媒体"等各种媒介形式。在全媒体时代,许多传播媒介纷纷提出"全媒体战略"或"全媒体定位"。在这样的全媒体语境下,使得学报的编辑工作变得复杂多变。作为一位学报的编辑,应该充分认识全媒体时代的到来,努力调整好自己的角色位置,在全媒体时代中具有前瞻意识和创新意识,这样才能从容应对复杂多变的全媒体时代到来。 相似文献