教育训练机构政治理论教学团队建设研究

教育训练机构是我军基层部队重要的训练资源之一,对发挥政治理论教学中的人才培养功能具有积极的促进作用。本文从教育训练机构思想政治教学特点出发,分析了教学团队的内涵、特征,提出建立教学团队的重要意义,并指出了政治理论教学团队建设的路径。     

基于SWOT分析的涉警舆情危机应对策略

运用SWOT方法,有助于分析公安机关应对舆情危机的优势和劣势、机会和威胁.在中长期战略层面,公安机关应以加强舆情应对能力建设为主,利用外部机会弥补内部弱点,做好充足的防御性准备；在近期战术层面,要主动利用内部优势,回避或减轻外部威胁所造成的影响,专注于具体的处置工作.     

畸形培训上街 劳动尊严不存

日前，南京街头出现一大帮青年男女，或者见人就称“肚子饿了”，或者让人“奉献爱心”。这种奇怪的表现，让市民心生疑虑。民警最终了解到，这是全国多个城市的一些发廊委托一所培训学校开展户外生存拓展训练，称为了“提高恶劣环境下的生存能力”。     

甘肃警察职业学院系部简介——乐教勤学苦练的警务技能训练部

正甘肃警察职业学院警训部是在原警体部的基础上,于2011年7月重新组建而成的,下设警务技能训练科和警察体育训练科两个科室。主要承担学院学历生和全省公安机关各级各类培训班的《徒手防卫与控制》、《警务战术》、《武器使用》、《警械具使用》、《警察心理行为训练》、《队列训练》和《警察体能》等课程的教学与训练,负责组织全院学生体质健康测试、群众性体育活动和各种竞赛活动。     

论极端暴力犯罪案件现场处置中的警察第一响应者

警察第一响应者是突发事件应对中先期到达现场,采取紧急措施制止危害、开展救援的警务人员,属于广义的第一响应者范畴。极端暴力犯罪案件多在短时间内造成极为严重的伤亡后果,"公开—动态"型极端暴力犯罪案件对公安机关的现场处置提出了更高要求。第一响应警力的先期处置在现场应急处置中占有先导地位,具有复合性、局限性和紧迫性特点。警察第一响应者应基于紧急部署策略快速反应,评估确定核心任务,以有效战术干预减缓和制止危害。公安机关应立足社会预防,健全情报机制,改进勤务模式、装备保障和专业训练,提升应对处置极端暴力犯罪案件的第一响应能力。     

公安民警枪械训练实战化改革研究

目前暴力袭击事件频频发生,武器是警察武力使用的最高等级,也是打击严重暴力犯罪和控制犯罪嫌疑人最有效、直接的手段。可是现场情形千变万化,很多案例反映出处置民警对枪支武器"不敢用、不善用"的问题,因此,"实战化"的枪械训练才能切实解决此类难题。笔者通过案例剖析传统枪械训练出现的问题,分析民警在实战中使用武器时应具备的能力,为民警枪械训练实战化改革提出建议。     

公安部政治部在上海成功举办两期全国公安院校公安专业骨干师资培训班

<正>本刊讯:为深入贯彻落实全国教育工作会议、全国公安教育训练工作会议和《中共公安部委员会关于加强和改进公安教育训练工作的意见》精神,深入推进公安高等教育特别是公安民警招录培养体制改革试点工作,切实加强公安院校教学基础建设,提高教学管理水平,公安部政治部分别于9月19—25日和10月     

适应主线要求增强训练中政治工作实效

加快转变战斗力生成模式，对训练中政治工作提出了新的要求。只有围绕主线筹划，贴近实际创新，训练中政治工作才能更好地发挥服务保证作用。     

公安部人事训练局召开全国公安教育训练处长座谈会

<正>2012年12月12日至13日,公安部人事训练局在公安部警务实战训练深圳基地召开了全国公安教育训练处长座谈会。公安部人事训练局副局长樊京玉出席会议并讲话、黄润诚副巡视员主持会议,广东省公安厅党委委员、政治部主任盘展欣出席会议并致辞。各省、自治区、直辖市公安厅、局,新疆生产建设兵团公安局,副省级城市公安局教育训练处长,公安部警务实战训练基地和北京警察学院、上海公安高等专科学校主要负责