间谍使用的特种暗杀手枪

在上世纪,间谍战曾愈演愈烈,各国间谍机构为在竞争中有效地打击对手,不断投入巨资,精心研制供本国情报人员使用的各种间谍工具。其中,特种暗杀手枪便是最引人注目的一种,百年以来,花样翻新,层出不穷,令人叹为观止。     

栉风沐雨六十载 今朝奋进共风流

在庆祝大会上，我院学生进行了大型警察实战技能训练汇报表演。在分列式，妇警队列动作，擒拿格斗技能，女警手枪射击动作，警棍盾牌技战术，擒拿格斗对练，警用硬功等项目的表演中，同学们饱满的精神，严整的警姿，高昂的斗志和过硬的警务实战本领，充分展示了我院的教学训练成果。     

提高民警手枪射击应用能力的训练技巧

要提高民警手枪射击应用能力,可以运用以下训练技巧:加强据枪姿势的训练,提高瞄准线的稳定性和快速瞄准的能力;采用区域瞄准训练以提高射弹的命中率;用压扳机,而不是扣扳机的概念强化对扳机持续增加压力的控制能力;训练双眼进行瞄准,使民警在实战中的视野更开阔;注重空枪训练,形成技术的动力定型。     

谈手枪射击击发与击发技巧的把握

稳定的据枪是准确射击的基础,如果没有稳定的据枪就不可能达到平正准星缺口的瞄准;平正的瞄准是准确射击的前提,也是为完成击发创造条件;击发技巧的把握是准确射击的关键,是手枪射击动作中的灵魂。一、击发击发是指射手扣压扳机,使武器形成发射最后瞬间的动作,通常由右手食指实施。从现象上看击发是食指扣扳机简单的机械运动,实际上击发是心智技能与动作技能相互渗透,精力合理分配与转移的复杂的综合动作。在《如何掌握手枪基本射击技能》一文中,我们将警用手枪的扳机引力与枪的重量进行了对比,了解了手枪重量(0.5—0.85千克)比扳机引力(1.5…     

论加强警察手枪射击教学训练的目的、内容和方法

加强警察手枪射击教学训练,是及时有效打击暴力犯罪和警察自我保护的需要。在训练中,要着重掌握警察使用武器的法律依据,加强提高安全意识和技术动作的教学训练。     

枪管磨损对77式手枪弹头痕迹的影响

选用全新的77式手枪一支,在室外射击靶场进行实验,共发射4005发64式7.62毫米手枪弹。结果显示:在随着枪支发射次数的增加,弹头检材上的各种痕迹都会在形态和特征上产生改变,主要表现为光压面减少,线条擦划痕增多;粗大线条减少,细小线条增多。经过比对发现从1至4005发弹头痕迹虽有变化,但所形成的不是本质性的差异,可以实现线条特征的对接,但前期和后期比对的痕迹不尽相同,前期比对坡膛痕迹较多,后期比对线膛痕迹较多。     

由民警使用枪支保险机构的案例引发的思考

<正>一、问题的提出重庆晚报报道,2015年8月的一天凌晨,交警罗某在例行的设卡检查酒驾、毒驾的勤务中,被一嫌疑车辆袭击而被顶上引擎盖并高速行驶。万分危急时,民警罗某单手拔枪、开保险、瞄准一气呵成,迫使违章司机不得不停车接受处理。这生死时速的60秒,充分展示了有16年当兵经历、曾被评为"优秀标兵连长"、2005年获得枪械教官资格的罗某过硬的体力、定力及心理素质。1在该案例中,从实战性的     

对警察手枪教学训练安全用枪问题的探索

依法用枪、安全用枪、射击技能是警察用枪的三个关键环节,依法用枪和射击技能在警察手枪教学训练中都得到了相应的重视,安全用枪一直困绕着警察用枪的教学训练及在实战中的运用。文章就警察教学训练安全用枪存在的问题、产生原因进行了深入分析,并提出了合理化建议,以提高警察教学训练中的安全性。     

92式9毫米与勃朗宁9毫米手枪射击弹痕研究

QSZ92式9毫米手枪和勃朗宁9毫米手枪是发射同一种枪弹的两种枪支,文章通过实验观察这两种枪支射击弹头上的进膛痕迹、拔弹痕迹、坡膛痕迹和线膛痕迹的形态特征,统计分析了痕迹出现的位置和长度及宽度,对这两种枪支的射击弹头痕迹作了比较研究。     

五二公安式手枪和六四式手枪射击弹壳痕迹的研究

本文在大量实验基础上,系统描述了五二公安式手枪和六四式手枪射击弹壳痕迹的形态、位置及相互关系,并遵循痕迹形成机理,从枪支结构入手,对重要痕迹进行痕迹特征差异的分析,以达到用最多的痕迹特征区分两种手枪射击弹壳,进一步为区分其它发射相同枪弹的枪支提供可靠的理论依据的目的。