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131.
正目前的劳动力市场存在一种矛盾现象:一方面许多企业都喊"招工难",另一方面,大量的农民工找不到合适的工作。原因何在?一个很重要的原因,用工单位需要技术工人、技能人才,而多数农民工却缺乏技术技能,只能卖力气,供需不对路。由此看来,技能缺失已经成为制约企业发展、农民工就业,乃至城镇化进程的"瓶颈"。不突破,问题重重。经济社会快速发展,大量的农村剩余劳动力向城镇转移,人口已经超过2亿,其中至少半数缺乏必要的职业技能培训,只能从事简单的体力劳动。而第二、第三产业的结构性调整和产品、工艺的升级换 相似文献
132.
正"这样的培训班太好了,让我学会了家政服务的基本技能,等明年退休,我就可以凭着技能证书找个月嫂的工作了。"近日二师三十团一连的女职工王海燕高兴地说。最近,由二师工会主办、三十团工会承办的库尔勒垦区促进困难职工多元增收家政服务培训班,特别邀请兵团职业技术学院高级讲师韩艳玲,就妇女掌握母婴护理、养老护理、家庭保洁等家政服务的技能知识作详细的示范教学。培训结束后给考试合格的妇女颁发技能证书。 相似文献
133.
"专"是因为公证执业群体从事工作的专门和专业性。"通"是因为当今社会高速发展,不同领域交流频率明显增大,公证所涉及的知识更加广阔,公证过程更加需要整体性思考,更加注重理智的培养和情感的陶冶。大力培养公证专才和通才是促进公证事业持续健康发展的重要保证。 相似文献
134.
音乐学科专业技能课包括声乐、器乐、舞蹈,这三门课程是基础音乐教育人才培养的基础课,是培养学生综合教学能力的主要途径。多少年来,高等师范院校音乐学科专业承担培养基层音乐人才任务,这三门技能课教学方式一直采取一对一教学模式,以训练提高学生专业技能为根本目的,以此适应基层音乐课中的唱歌课、器乐课、舞蹈课的教学。随着教育部中小学音乐课新课程标准颁布,对基层中小学教师的综合能力提出了新的要求,中小学音乐教学的课程结构发生了根本性变化,对高等师范院校音乐技能课教学在授课形式、教学内容等方面提出了新的要求。笔者就音乐专业技能课分层教学进行了初步探索。 相似文献
135.
长白县在深入开展党的群众路线教育实践活动中,切实加强村级班子建设,不断提升村级班子技能水平,取得了良好效果。 相似文献
136.
137.
朱志伟 《长沙民政职业技术学院学报》2014,(4):86-88
专业建设在职业院校学生技能培养工作中占有重要的地位。文中分析了在技能抽查背景下职业院校在专业建设中出现的问题,从专业培养目标、课程体系、效果评价、师资力量、实践教学方法等方面提出了专业建设优化的途径。以期充分发挥技能抽查对专业建设的促进和引领作用,优化专业建设内涵,不断提升专业建设的发展水平。 相似文献
138.
139.
牟艳娟陈丹 《中共山西省委党校学报》2017,(4):117-120
易班作为全国最具影响力的综合性互联网教育平台,对推动高校思想政治教育工作具有十分重要的现实意义。当前,以易班为载体的高校思想政治教育队伍,在人员结构、专业化水平、网络技能等方面还存在着一些亟待解决的问题。因此,高校不仅要优化队伍结构、抓好教育培训,还要健全监督、激励机制,以打造一支政治理论强、网络素养高、业务技能精的易班思想政治教育队伍。 相似文献
140.
人们在选择用于自卫用的手枪时,或许首先是挑选左轮枪,这是由于左轮枪与自动手枪相比,学会和适用都显而易见的简单(当然,左轮枪的功能也少于自动手枪)。无论射手是男或女,都能学会很好的射击方法,问题是要花费一定的时间和费用。 相似文献