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181.
辽宁省人民政府文件辽政发[2011]34号各市人民政府,省政府各厅委、各直属机构:职业培训是提高劳动者技能水平和就业创业能力的主要途径,是促进就业、稳定就业尤其是解决结构性就业矛盾的有效措施。"十二五"时期是辽宁经济社会实现跨越式发展,基本实现老工业基地全面振兴的关键时期。沈阳经济区建设、沿海经济带开发开  相似文献   
182.
《广东民政》2011,(10):14-14
社会工作人才是具有一定社会工作专业知识或专门技能,在社会服务与管理领域进行创造性工作并作出积极贡献的人。人类社会发展实践证明,社会工作人才是社会政策的直接执行者、社会服务的专业提供者、社会矛盾的有效化解者、社会公平的积极维护者,是构建社会主义和谐社会不可或缺的专业力量。  相似文献   
183.
石狮市2007年在福建省率先推行"爱心小店",免费送残疾人参加技能培训,实施"助残展能工程"、"阳光创业工程"、落实"零就业家庭"创业扶助政策等,让残疾人在就业和创业的路上多些"阳光";与此同时,社会各界也尽力为残疾人提供就业机会和搭建就业平台。至今全市有近千名残疾人就业或自主创业,他们在劳动中创造价值,赢得尊严。  相似文献   
184.
《党课》2011,(13):64-64
我是一名事业单位的党员,毕业后、工作十年了,整天忙于日常的工作,没有参加过任何培训,在理论水平和业务知识方面有一种快跟不上趟的感觉。我很想参加一些理论或工作技能方面的学习培训,可以向党组织提出培训要求吗?——读者向秀梅  相似文献   
185.
公安院校刑事科学技术专业实践教学改革思路,要紧紧围绕学生职业能力培养,突出实践教学环节,继续强化综合技能训练,建立以基本技能、专业技能、综合技能相结合的实践教学体系,让学生尽早地、系统地接触公安实战。  相似文献   
186.
王磊 《世纪桥》2011,(7):117-118
培养学生的实践能力是我国推进素质教育的重点,计算机实践在培养学生的科学素质和创新素质方面具有独特的作用,实践教学是整个教学体系中一个不可缺少的重要环节,改革传统的计算机实践教学,对学生学习能力的培养和综合素质的提高,具有不可替代的作用。本文以《计算机技能》课程为例,通过在实践教学中采用三步教学法,提高学生的技能操作水平,以适应计算机技术的发展和进入社会后在各种工作中对计算机技能知识的需要。  相似文献   
187.
中小学生是未来的主体,了解中小学生的防灾素养,可以在一定程度上预测未来我国全民的防灾素养。2010年,我们承担了国家减灾委政策研究课题,从防灾知识、防灾态度和防灾技能三个部分对我国中小学生防灾素养进行了调查。初中生防灾知识不及格参与调查的初中生学校所在地主要集中在上海市、北京市、黑龙江  相似文献   
188.
张广春  陈季 《江苏政协》2013,(10):35-35
<正>县域是我国国民经济的基本单元,实现县域群众的增收,对于转变经济发展方式、实现可持续增长具有重要意义。2012年我省城镇居民人均可支配收入29677元,农民人均纯收入12202元,一些县区与全省平均水平相比还有差距。实现省定"2017年收入倍增"目标和各地制定的收入倍增目标,必须把拓宽群众增收渠道放在更加突出位置。为此建议:一是强化就业服务增加工资性收入。进一步加大财政支持培训的力度,结合新上项目和产业转型升级需要,广泛开展城乡居民就业技能培训,努力使培  相似文献   
189.
日前,河北省石家庄市灵寿县残联举办了残疾人劳动技能培训班,由县农机中专专业教师为残疾人学院讲授种植、养殖和加工业的专业知识。  相似文献   
190.
《河南政报》2013,(13):41
6月26日,省政府召开全省深入实施全民技能振兴工程和促进更高质量就业电视电话会议。省委副书记、省长谢伏瞻作重要讲话,副省长王艳玲对技能振兴和就业工作作了总结和安排。谢伏瞻在讲话中深入分析了当前就业工作面临的形势和问题,以及抓好全民技能振兴工程的重要意义。他指出,实施全民技能振兴工程、促进更高质量就业,事关民生改善,事关社会和谐稳定,事  相似文献   
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