进城务工农民子女入学政策规定

2003年9月,国务院办公厅转发教育部、中央编办、公安部、发展改革委、财政部、劳动保障部《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》。这是首次直接把政策焦点对准农民工子女。     

贵阳市农民工子女融入城市教育的调研

一、农民工子女义务教育基本情况 （一）生源情况 农村劳动力向城市的大规模流动已持续十余年,在农民工这个流动群体中,第二代移民已经出现。据2007年对农民工子女问卷调查统计,随父母来贵阳3年以内的占30．7％,4至6年的占15．3％,6年以上的占30．6％,有相当多的孩子就在贵阳出生、长大,可见这一群体第二代人的成长教育及融入城市凸显为十分突出和不可回避的社会问题。     

离婚协议中“赠与子女财产”条款的研究

“赠与子女财产”条款是离婚协议中最常见的条款之一。在现实中有一部分人在离婚协议生效后,却不履行赠与子女财产的义务。因法院对离婚协议中“赠与子女财产”条款的性质、适用法律等方面存在着差异,导致裁判结果也各不相同。本文通过案例的引入,从赠与子女财产条款的性质入手,探究此条款的法律适用、赠与方是否享有任意撤销权、第三人子女是否享有履行请求权等相关问题,有助于解决离婚纠纷的具体案件。     

流动人口子女心理健康状况及对策研究

本研究为了更好地了解流动人口子女的心理健康状况及影响因素,采用华东师范大学心理学系周步成等主修的《心理健康诊断测验》及自编的人口统计学量表,对流动人口子女较集中的某初级中学的257名学生进行了心理健康测验。测验及统计分析结果表明:(1)流动人口子女在心理健康状况总分及恐怖倾向、学习焦虑、身体症状和过敏倾向上得分均显著高于非流动人口子女,尤其是学习焦虑和身体症状方面。(2)女生在恐怖倾向上得分显著高于男生。(3)父母职业、文化程度、期望与是否流动人口子女无显著交互作用。针对上述研究结果,我们从学校、教师、家长和社会四个方面提出了应对措施。     

浅析收养成年人的不适用性

实践中,收养成年人的事案时有发生。由于《收养法》对成年人能否作为被收养的对象,未作明确规定,因而对这类事案的处理,意见并不一致。归纳起来,主要有两种意见：一种意见认为,在特殊情况下,成年子女可以被收养。根据《收养法》第4条的规定,通常情况下,被收养人必须是不满14周岁的未成年人。但是,这一规定不是绝对的,而是允许有例外。根据《收养法》第7条、第14条的规定,收养三代以内同辈旁系血亲的子女或者继父     

教育与农民工子女阶层再生产——基于北京市8位农民工子女的生命史研究

本文基于北京市8位农民工子女的生命史研究,以他们就读的打工子弟学校教育状况和特点,解释打工子弟学校教育为何在他们阶层流动的过程中充当复制的工具.同时,再从这些农民工子女的家庭教育的角度进行描述和分析,最后得出对于他们每个个体而言,是如何在这些社会环境和政策的影响下被再生产的.     

论农民工子女平等受教育权之保障

在"地方负责、分级管理"的办学管理体制下,适龄农民工子女义务教育主要由其户籍所在地政府负责。当他们发生流动时,由于流入地政府一般不负担外来人口义务教育的设施和经费等,从而使得农民工子女正常义务教育受到影响。要保障其平等受教育权,要从完善立法、发展经济、政府给予公民平等关切以及提供司法救济等几个方面着手。