中流显砥柱,铁肩担道义--论陈云在"拨乱反正"过程中的重要作用

"拨乱反正"是中国共产党开拓历史新局面的一项意义重大的政治工程.陈云同志是这项工程的坚定倡导者和重要领导人.在陈云同志的有力支持和领导下,"拨乱反正"工作得到了较为顺利的进行,这为社会主义现代化建设和党的工作走向正轨奠定了基础.     

胡耀邦对新时期爱国统一战线理论的贡献

胡耀邦在担任党的主要领导职务期间,对爱国统一战线理论的拨乱反正,对爱国统一战线对象和方针的一系列科学论述,是结合中国统一战线历史与现实的实践所做出的科学论断,为爱国统一战线理论的丰富做出了不可磨灭的贡献。     

悄然崛起的太白中学

太白县太白中学是一所县属高级中学，创建于1958年，经历了初创开拓、文革停滞、拨乱反正、复苏发展、改革创新的风雨历程。五十三年的春华秋实，半个世纪的薪火传承，一代又一代太中教育人辛勤劳作、不懈追求、无私奉献的精神，“让每一个学生都得到发展，为学生的终身发展奠基”的办学宗旨，培养了无数的莘莘学子，服务于华夏大地，为祖国的建设和发展做出了贡献。     

吴江：“大江歌罢仍从容”

1937年，他从家乡诸暨奔赴延安参加革命，斗争磨难、革命洗礼和勤于治学使他成为中共著名的马克思主义哲学家、理论家；1978年，在胡耀邦同志的直接领导下，他为真理标准问题讨论、为实现拨乱反正作了突出贡献。     

编读往来

刘鹗业先生今年91岁，是《两岸关系》杂志多年来的忠实读者和长期个人订户。刘老先生长期从事台海形势研究，写有台海琐记200多篇。近期有感而发，写了《台史地课本课纲亟须拨乱反正》、《台统盟人士呼吁恢复“国统纲领”》及《触及两岸关系核心话题》等文章，寄给《两岸关系》杂志编辑部。现摘登《台史地课本课纲亟须拨乱反正》一文中的部分内容，与广大读者交流。     

从政治批判到学术研究:拨乱反正时期的刘少奇研究

拨乱反正时期的刘少奇研究经历了一个完整的从政治批判转向学术研究、从持续解构到逐步重构的进程,突出地表现了党史研究拨乱反正的进程和特点,是重新审视拨乱反正时期党史研究形态的标本。广大党史研究者在其间发挥了基础性的文化作用,这为深入反思和探讨知识分子在历史变迁大潮中的角色、地位与价值提供了一个独特的历史角度。     

拨乱反正

1976年10月，党和人民取得了粉碎“四人帮”的伟大胜利，从而结束了“文化大革命”的十年动乱，揭开了中国历史的新篇章。     

1978—1982:改革开放之初中国共产党社会整合的历史考察

从党的十一届三中全会到党的十二大,改革开放开始艰难起步。面对十年"文革"造成的社会创伤,中国共产党正确评价了毛泽东思想和毛泽东同志的历史地位,全面拨乱反正,实现了党和国家工作重心的转移,有效地实现了社会整合,有力地凝聚了改革共识,开辟了一条充满希望和活力的改革开放之路,为改革开放的全面展开奠定了坚实的基础。     

关于真理标准问题的讨论

粉碎“四人帮”之后,“文革”余温还残留在神州大地上,拨乱反正依然受到强大的阻力.这个时候,急需一场暴风骤雨式的思想解放运动来打破人们的思想桎梏.     

加强党政机关思想政治教育的启示

我党是一个有信心、有决心、有恒心管好自己干部、带好党员队伍的政党。从历史中走来,在各种危急时刻,都是我党果敢地站出来,战胜阻碍、拨乱反正,统一思想、重振风气,将全党同志团结一致向前进。陈毅元帅说：＂人的一生要经过三个会议。一是庆功会,欢庆胜利,大家都高兴,应该多开会,却不能冲昏头脑。