山东省经济增长因素实证分析

运用索洛模型和Cobb-Douglas函数对山东省经济增长因素进行回归分析发现,山东省的经济增长基本上还是投入推动型的,即物质资本投入、人力资本投入和劳动力投入构成了山东省经济增长的主要推动力,而余值所代表的技术进步贡献率则较低。由此,加大科技投入,走科技推动型发展道路是今后山东省提高经济发展质量的当务之急。     

城镇廉租住房制度的问题与成因

城镇廉租住房制度实施以来,虽然取得了明显的成效,解决了部分最低收入家庭的住房问题,但在实施的过程中还存在很多问题,而对此目前尚缺乏系统的研究。为此,本文以北京市为个案考察对象,运用定性分析的方法,从政策主体和政策受益者的角度分析了城镇廉租住房制度在实施过程中所存在的问题,并力图解析造成这些问题的若干原因,在此基础上还提出了解决问题的政策建议。     

关注贫困女大学生的心理问题及心理救助

贫困女大学生面对沉重的生存压力和日趋激烈的竞争环境,不仅物质生活困窘,其心理压力也十分值得关注。因此,了解这一特定群体身心发展的特点,在为贫困女大学生提供积极的经济帮助的同时,重视她们的心理问题及心理救助,加强对她们的心理健康教育,是高校教育工作者义不容辞的职责。     

大学生抗挫折能力培养探究

抗挫折能力培养,在当今大学教育中具有非常重要的作用,本文依据“挫折理论”说明挫折的实质及培养“抗挫折能力”的可行性,针对大学生的特点,介绍了两条培养抗挫折能力的途径———提高素质和行为调控。     

上海市大学生就业取向与就业心理状况分析报告

上海大学生的职业期望与实际就业的矛盾是明显的,具体表现为期望收入与实际收入差距较大;择业单位的偏好与实际流向偏差较大;择业首选地与实际就业地的差异明显。心态失衡、道德观念世俗化以及就业形势的严峻化导致了这种矛盾关系的产生。对策是:树立正确的心态是前提;拓展良好的就业途径是关键;进行必要的职前教育是保障。     

有效运用课堂教学中的情感功能

在大力推行素质教育、人文教育、终身教育的今天,重视情感在课堂教学中的作用,不仅为人的社会化过程奠定坚实的心理基础,而且在学生整个人生发展中具有重要的意义和价值。情感是对客观事物是否符合人的需要、愿望及观点而产生的体验,是客观事物与人的需要之间关系的反映。情感功能是指情感影响的一种属性,在教学实践中具有十分关键的作用。一、满足学生的情感需要课堂教学活动中,师生交往的情感交融必须以满足各种需要为基础,如尊重需要、理解需要,求德需要等。教师如果能在课堂教学中注意到学生的种种需要,给学生尽情表达思想情感、主动与…     

中国共产党执政安全的成本——收益分析

本文从政治资源的稀缺性假设出发,运用经济学中的成本──收益分析方法对中国共产党维护执政安全的军事、政治、经济成本进行了讨论,旨在提供一个分析框架,其目的是想说明执政党应提高领导水平和执政能力,最大限度地汲取政治资源,降低成本,提高运行效率,以获取人民群众最大程度的拥护和支持。     

股权分置改革的制度分析

股权分置改革是中国证券市场一次巨大的制度变迁,是有效产权界定的进步和社会各集团利益的均衡博弈。然而,中国股市独特的演进逻辑,中国经济结构的复杂性,使得股权分置改革成为一个艰难复杂的系统工程,包含了更深刻的意义,解决方案也需基于演进主义的方法论,渐进的、阶段式的推进。     

提高企业自主创新能力面临的障碍及分析

提高企业的自主创新能力面临很多障碍:创新意识淡薄,科技投入少,知识产权保护不够,自主产品“叫好不叫座“等,本文对这些障碍进行了分析.     

“领导关注”应有更多“民生”内涵

舒圣祥在2006年第三期的《人民论坛》上撰文指出：据《北京日报》报道，“中国社会形势分析与预测课题组”对在中央党校学习的百余名地厅级领导干部进行问卷调查，进入新世纪新阶段的中国领导干部对2006年哪些方面的改革最关注？结果显示：在“第一关注”一栏中，领导干部最关注的是“收入分配制度改革”，其次是“机构人事改革”、“政治体制改革”和“医疗体制改革”。