浅析非专业蒙授英语班课堂教学语言

教师传授书本内容的时候将教科书上的文字信息通过自己的讲解转化给学生，对学生更容易理解教学内容起着重大的作用。教师在课堂上的语言运用对教学的成败具有决定性作用，可以毫不夸张地说，英语教学语言既是传递信息的手段（讲授功能），更是教师运用语言传递信息的手段（示范功能）。教学内容要通过完美的教学语言才能达到理想的教学效果。蒙授英语班的课堂教学语言到底使用什么语种更为有效，使学生更容易地吸收教学内容引起了很多的争议。本文通过阶段性分析教师的教学语言，决定非专业蒙授英语班的课堂教学语言应结合使用蒙、汉、英三种语言。在教学语言中出现的比例按学生水平进行调整，以达到教学的最佳效果。     

职工培训要重实效

编辑同志:不少基层单位抓住农闲时机,积极为职工举办各种培训班。应该说,这是提高职工群众自身素质的利民之举,值得提倡和发扬。但据笔者所知,有些基层单位举办的培训班由于不注重实效,致使参加培训的职工群众收获很小,颇感失望。究其原因,主要有以下三个方面:一是对培训纪律要求不严,导致课堂上出现不注意听讲和随进随出的现象。二是授课者未充分备     

让生命绽放光芒

我出生在一个教育世家，从小就渴望当一名光荣的人民教师。2006年，大学毕业如愿当上老师，成为名副其实的“孩子王”，从此就把“学高为师，德高为范”作为最高追求，把帮助孩子们健康成长当作最大幸福。我坚持旁听老教师授课，找出自己课堂的有效点和无效点，最大限度地让学生听懂吃透知识。我坚持带学生出早操、上自习，引导他们培养好习惯，即使在怀孕初期也未曾间断。由于工作超负荷，导致我和期盼已久的宝宝“擦肩而过”。失去了宝宝很不幸，但我觉得学生也是我生命里的孩子。赶上下雨，我就把伞留给学生；学生没吃早饭，我就备下一箱桃酥；发现一名学生家庭困难，我就从每月不足千元的收入中拿出100元悄悄塞给他；有学生生病住院，我就去探望和照料。     

学院召开第七次教学大练兵听课点评会

2013年4月18日，学院召开第七次课堂教学大练兵听课点评会。学院党委书记杜敏，党委副书记、院长郭宝教授出席会议并点评。党委委员、副院长孙学华教授主持会议，在校的其他党委成员、院属各部门负责人、教授委员会委员、教学督导委员会委员、新进教师以及授课教师参加了点评会。     

丽江市古城区西安街道开展“十心”承诺活动

镇康县对科级领导干部任前重点修好四门课，为即将走上领导岗位的干部备好“远程粮草”。一是基于现实的知识课。授课内容有形势任务课、党建知识课、政策精神释义课、经济知识课、法律知识课等。二是以职为本的经验课。聘请相关职能部门领导干部将长期工作实践中总结出来的好经验、好做法授“渔”于新任科级领导干部。     

《职业指导》课程教学的体会

三明市技工学校于2001年起开设职业指导课程。笔者自学校开设该课程以来,一直从事该课程的授课任务。几年来,我们通过对参加职业指导课学习的两个班级(2001电气焊班、2001电工班)和未参加职业指导课学习的两个班级(2001家电班、2001机械2班)进行比照,发现了一组耐人寻味的数据:     

内蒙古普通高校蒙语授课新生学习策略的调查分析

现代教学确立了学生的主体地位以来,学习策略的研究也成为教学论的重要课题。本文在学习策略的概念基础上自拟问卷调查表,并随机抽取我区四所普通高校的428名蒙语授课新生进行学习策略的问卷调查。调查结果发现:新生在常规性学习方法上,较注重记笔记,但不重视课前预习和课后复习;在强化性学习方法上集中注意策略和组织策略存在问题;开放性学习方法是薄弱环节;在学习的认知调控方面,新生较注重学习的结果,忽略学习过程中的策略问题;在学习的情意调控方面,学习动机层次不高、学习兴趣不浓,但学习态度基本端正。针对上述情况提出几点建议与思考。     

发挥领导机关职能作用 提高基层政治干部授课能力

75560部队领导机关认真学习贯彻《思想政治教育大纲》,坚持把培养提高基层政治干部授课能力作为重要职责,形成了一套行之有效的工作方法,取得较好成效。在省军区组织的“四会”政治教员授课比赛中,该旅2名指导员包揽了前两名,在广州军区组织的优秀政治教员授课比赛中,该旅1名同志进入前10名,被广州军区评为“十佳优秀政治教员”。     

积极开展说课活动全面提高教学质量

说课活动,是指授课教师在充分备课的基础上,上课前向本教研室(教学组)其他教师全面系统地介绍自己的教学设计及教学理论依据,然后集体进行讨论、评议的一项教学研究活动。通过开展说课活动,可以优化教学环节,加大教学力度,深化教学改革,积极推动教学质量的全面提高。一、说课的