建设全面过硬连队 培育全面发展官兵——北京卫戍区某“老虎团”党委开展依据强军目标兴连育人工作的做法

习主席强调指出：＂实现强军目标的基础在基层,活力也在基层。要抓住基层这个大头,推动贯彻落实强军目标向基层拓展、向末端延伸。＂北京卫戍区某＂老虎团＂党委把依据强军目标兴连育人作为实现强军目标在基层落地生根的根本途径,坚持思想引领凝共识、扭住重点搞建设、目标激励促成长、融入工作抓实践,有力促进了团队全面建设、官兵全面发展,部队涌现出了一大批＂刀尖子＂连队、＂小老虎＂官兵。     

党校案例式教学的几点思考

案例式教学,就是在教学过程中,授课教师根据教学目的的需要,通过对具有典型意义的具体工作情境的描述．来引导、启发学员对这些特殊情境进行讨论、分析,从而达到提高学员理论思维能力、分析判断能力、领导工作能力的一种教学方法。近年来．为了提高培训质量,进一步增强教学的针对性利实效性．宜昌市委党校大力推进教学改革创新．在多个主体班运用了案例式教学方式．取得了比较好的效果．受到了学员的好评。     

上好党课需把握六个关键点

对于广大党课教师而言,上好一堂党课并不难,难的是多年如一日,每堂课都上得精彩、高效,真正达到帮助学员解疑释惑、指导行动的目的。根据笔者多年从事党课教学的经验,要想做到这一点,授课教师需要精心把握以下六个关键点：     

思品课程改革与思品教师素质的提高

古往今来,任何教育改革的成败最终取决于教师。以新课程改革为例,教师既是研究者,又是实践者。教师自身的状态和投入态度,直接关系到这场改革的成功。新课程内容不但涉及和整合了心理、法律、道德、国情等多个领域,而且从教学观念,到教学内容,     

重庆开展集团、直属公司两级机关管理人员培训

重庆保安集团为了提高机关管理人员的综合素质,3月7日至14日,采取集中脱产、统一授课的方式,对集团公司和直属公司两级机关管理人员开展了专项培训学习。     

大美育视阈下教师授课魅力探析

教师拥有课堂授课魅力有助于其形成教育权威,从而取得课堂教学的成功。师德魅力、学识魅力、课堂掌控魅力、教学语言魅力、教师形象魅力共同构成教师课堂魅力的基本框架。在大美育的视阈下探索教师课堂教学魅力的构成和养成策略,可以有效地为学校教育教学服务。     

党校专题开发与授课效果提升

本文分析了当前党校功能方面面临的竞争挑战,阐述了党校专题设置的一些鲜明观点和授课效果与形式的提升方法等相关问题。最终为党校的竞争力的提升提出相关建议。     

提高公安现役院校“微课”授课效果的思考

在"微时代","微课"作为一种新的教育方式在公安现役院校思想政治教育中越来越受到各方面的重视。目前,影响公安现役院校"微课"授课效果的因素有授课目的不明确、课件制作不到位、授课环节把握不精准、授课内容不"接地气"等,应从备课和授课两方面提高"微课"授课效果。     

一八八团职工培训亮点多受益大

<正>近年来,农十师一八八团以开展职工培训活动为契机,大力普及农业科技知识,加大对职工的科技培训力度。创新培训形式,发挥培训作用。培训主要采取集中授课培训、现场观摩、看电教片、邀请涉农部门技术人员辅导讲解和把科技文化送到基层等方式组织开展培训。     

纪事我爱我“家”

每周四下午．95907部队的小礼堂里、便会不时地传出阵阵掌声。这是该部例行的十七大精神辅导或是主题教育授课．虽然每堂课的授课者都是基层政治干部．但小礼堂里总是座无虚席．过道里还挤满了站着听讲的兄弟单位的官兵。