试论大学生理想信念的有效养成——基于《普通高校军事理论课》教学的相关探究

当前大学生理想信念教育不容乐观,主要问题表现在理想信念由清晰走向模糊,由相对单一走向更加多元,由理性走向非理性进而趋向缺失。对大学生进行理想信念教育是高校军事理论课的重要功能之一,结合军事理论课的内容与课程特点,用"民无国不安、国无防不立"的思想感染学生;用中国革命和国防建设的伟大历程激励学生;用军事高科技的发展影响学生;用深邃的军事文化引领学生,从而达到大学生理想信念的有效养成。     

构建思想政治理论课探究型互动式教学模式的思考

思想政治理论课是知识教育、能力教育和价值教育的三维统一。高校可构建思想政治理论课探究型互动式教学模式,通过教师与学生共同的现象解析、问题提出、思维思辨,共同完成对科学真理的探寻,从而使学生真正信服真理,用科学真理指导实践,以塑造大学生的理想信念,培养学生的马克思主义理论思维。     

对高中思想政治实验教材中有关“阶级分析理论”的探究

人教版高中实验教材《生活与哲学》第十一课第一框题涉及到阶级分析理论。但对社会主义社会还是不是阶级社会？阶级分析方法是否适用于社会主义社会？社会主义社会是否存在阶级斗争？为什么社会主义社会不能用阶级斗争而只能用改革来达到自我完善等,在现行教材、教参中对这些师生急需解决的拓展性的认识问题却没有得相应的回应和解读。要真正学懂弄通该课程内容,还必须正视并解读这些重要问题。     

勿习惯以制度管人

正由于小区保安不开大门而延误救治时间导致病人死亡,这出悲剧令人扼腕的同时,也不得不探究更深层次的原因。22点之后便禁止开门,等同"宵禁"。如果这个规定的制定没有经过业主的酝酿并同意,只是小区单方面意思表达,那么它的"出     

提高“马克思主义基本原理概论”课教学实效性的思考

运用马克思主义认识论和价值观,阐明树立学生"应然"与"实然"需要相结合的教学理念;运用"两点论"与"重点论"的辩证关系,阐明构建"两点"与"重点"相结合的教学体系;运用"具体问题具体分析"原则,阐明采用探究法与授受法相结合的教学方法。     

藏医药法治化路径探究

藏医药是民族医学宝库中一颗璀璨的明珠,迄今已经有2000多年的发展历史。藏医药是尊重生命法则与生态规律的一门追求生命完善的科学。近些年来,藏医药也发挥自己传统医学的作用,承载着中国智慧的"藏医药方案"走进了大众的视野,探讨藏医药的法治化路径适逢其时。     

明末清初时事剧繁荣的背景透视与剧作散佚探究

时事剧是我国戏剧发展史上的重要分支,由于受到特定的历史和社会因素的影响,加之戏曲艺术在经历漫长的艺术探索后积累了丰富的艺术经验,并且受到明末清初兴起的经世致用实学思潮的推动,以及广大民众对戏曲艺术的爱好和欢迎,使得此期时事剧在我国戏曲史上呈现出繁荣的局面,大量的时事剧作问世。然而,此期将近百分之八十的时事剧作散佚亦值得探究。     

关于辽宁城乡社区服务现状及水平研究——以国际视角下的社区养老服务为例

目前,中国社区建设工作是在理论准备和实证性社区需要研究相对不足的情况下开始的,有关社区概念和社区养老服务理论的许多基础性问题还需要进一步的研究和澄清,基于这一背景下,本文以国际化视角探究提高社区养老服务水平的问题。     

公共服务视角下的农产品物流发展问题探究

农产品物流是指农产品脱离农业生产领域之后,为了实现自身价值和价值增值,从供应地向接受地的实体流动过程,是根据实际需要,将运输、储存、装卸、搬运、包装、加工、配送、信息处理等基本物流功能实施有机结合。一直以来,在研究农产品物流问题时,绝大多数学者都将其纳入工商管理学科、经济学领域,很少有学者从公共管理学科、公共服务的视角对农产品物流进行剖析。农产品物流除了与生俱来的商业特性外,还具有显著的公共特性。本文将从公共服务的视角对农产品物流发展问题进行研究。     

对新型社会管理体制建设的探究与建议

当前,随着社会管理要素日益增多,社会矛盾日益凸显,管理难度不断增大,传统的管理方式已经难以实施科学有效的社会管理;一些有效的改革实践也大多是孤立的,作用发挥有限,因此,迫切需要建立新型的社会管理体制。新型社会管理体制,是一个集决策、考评、财政、保障、慈善、人事、综治等制度有机结合的体系,必须从整体上求突破,多层面成系统地构建,推动社会管理结构向新型多元公共治理体制转变。