学习化社会中的成人教育模式

成人教育是学习化社会的实现途径、终身教育体系中不可或缺的重要部分 ;成人教育的发展有赖于包括目标模式、组织与机构模式和课程模式等多层面的发展模式的有效组织与实施。     

定位与培育:社区自治的路径选择--以武汉市江汉区为个案

社区自治是社区建设这一制度变迁的终极目标,江汉区的社区建设自觉地以自治为目标模式,并选择了定位政府行为边界和培育社区自治的正确路径,从而创造了江汉模式,为全国社区建设提供了经验.     

发展理论的人类需求分析

随着社会经济的发展,人类已经突破了对物质的单一追求,而向更高目标迈进,尤其在世界经济一体化的大趋势下,人类对生态需求、精神需求的阈值更高.因此,构建21世纪的需求发展理论应在原来以经济为核心指标的基础上拓展,加入生态、精神需求的内容.只有三位一体协调发展,人类社会才不至于因某一方面的失衡而遭受毁灭性的打击,也才能迈向可持续发展的健康之路.     

西部地区银行性金融机构网络化的发展前景

银行性金融机构电子化进程在短短的十年间取得了长足发展,对推动经济发展起到了积极的作用,但发展是不平衡的,区域银行特别是西部地区中小规模的银行性金融机构的电子化进程发展相对滞后,需要针对其环境特点及现状进行具体的分析研究,以确定合适的发展模式和发展策略,使西部地区中小规模的银行性金融机构在网络浪潮中抓住机遇,提高核心竞争力。     

企业技术创新动力机制模式探析

对企业技术创新动力机制的研究 ,以往过多地强调企业的外部因素 ,或者是主体的需求 ,这不能从客观内在规律上解决企业的技术创新动力问题。文章从企业追求的目标出发 ,结合技术创新的特性 ,建立“创新纯收益最大化模式”,并从企业个体和企业整体两个方面提出构建技术创新动力机制的建议     

关于加快县域经济发展与金融支持的思考

现代金融已成为实施宏观调控的主要政策工具 ,新形势下如何运用金融货币政策 ,加大对县域经济发展的支持力度 ,是一个值得探讨的课题 ,本文结合设想的情况提出以下思考。(一 )加快县域经济发展亟需金融部门大力支持改革开放以来 ,县域经济发展环境发生了很大变化。环境的变化 ,致使加快发展县域经济也对金融部门提出了新的要求 ,主要表现在以下三方面 :1.调整县域经济产业结构 ,需要金融部门的信贷支持。计划经济体制下 ,县域经济发展受制于行政制约和干预 ,行业布局、产业结构设置都不尽合理。随着社会主义市场经济体制的逐步建立 ,原有的…     

共青团社会化理论初探

社会化已经成为任何组织融入社会的一个必然选择.共青团组织所面临着的社会化,体现在工作内容上,是引导青少年完成社会化;体现在组织形式上,是创建社区青少年中心.     

新世纪的公安教育向何处去——谈公安教育模式及改革方向

世界上实行市场经济的国家警察教育都是职业教育而非学历教育,新世纪我国公安教育的模式必须改革:１．公安教育应是一种行业性的职业教育,而应淡化学历教育;２．选拔符合入警条件的大学毕业生到公安院校接受培训,尔后充实公安队伍;３．采用部队培养高学历人才的方法;４．将一些公安院校合并挂靠到普通高校;５．专业教师应到公安机关实习、挂职,解决教师的公安业务及技术技能问题。     

充分发挥舆论宣传优势，推动党风廉政建设和反腐败斗争深入开展——写在《大特区党风》出刊百期

在新世纪第一个红五月,《大特区党风》迎来了它的百期刊庆。自1993年在全国公开发行,八年多来,出刊百期,800万文字,3000篇文章,奏响了一支反腐倡廉的主旋律。各级党组织的重视和支持,广大党员干部的关怀和爱护,各级纪检监察机关的鼓励和帮助,广大读者的呵护和关心,犹如阳光雨露,滋润了《大特区党风》的成长与发展。     

大名县解决小农户与大市场矛盾的探索

小农户与大市场的矛盾是我国推进农业产业化,走向农村现代化所面临的现实挑战,如何实现千百万农户的独立分散经营与千变万化的大市场需求的对接和整合,把农业资源优势转化为市场优势,解答农户“苦恼的疑问”是当代中国农村所要解决的一个紧迫课题。河北省大名县在这方面进行了初步的探索,其基本思路是：