一部全面评述当代俄罗斯政党的力作

政党在当今世界大多数国家的政治生活中扮演着重要角色。政党组织对一个现代国家的政治制度的确立和运行具有十分重要的影响，政党体制成为现代国家政治制度的重要组成部分。苏联解体以来，俄罗斯经历了持续动荡的“叶利钦时期”和日趋稳定的“普京时期”两个阶段。俄罗斯的政党组织也经历了分化、重组、变迁和发展的过程，     

论井冈山精神与新时期的思想政治教育

弘扬井冈山精神,大力加强新时期思想政治教育工作,必须与实践"三个代表"重要思想紧密结合起来,使井冈山精神在新时期真正得到大力弘扬,使思想政治教育工作更具有时代特征和生命力.     

加强公路行业职工思想政治工作的几点看法

近几年，随着国家加大基础设施建没力度的不断深入，公路行业包括公路施工，桥梁施工、公路养护、路政管理等都得到了更快的发展，公路行业全方位的管理水平也不断得到提高。在行业管理中，我们注意到思想政治工作对公路建设有极大的推动作用。可以这么说，思想政治工作是公路工作的基础和生命线。做好思想政治工作同样能为企业带来良好的经济效益，更会带来社会信誉，从而更好地促进公路企业的良性发展。如何做好改革发展过程中的思想政治工作，笔者认为主要应从以下几个方面入手。     

企业宣传力及其强化

企业宣传力,即企业宣传工作的能力,由企业中从事宣传工作的人、宣传的设备和宣传受众三个要素组成。企业宣传力以企业宣传工作的功能和作用为表现形式,是企业文化及企业现代生产力的重要组成部分。党的十六大提出了全面建设小康社会,大力发展社会主义文化的目标,明确了走新型工业化道路,实现工业化的历史性任务。这就为企业宣传工作提供了更广阔的舞台和强劲的动力。 一、企业宣传的功能和作用 在现代企业中,企业宣传具有以下五种主要功能和作用: 1.企业策略的企划功能。企业发展策略和营销策略是现代企业最重要的两项策略。在企业发展策略中,企业的选项、产品的定位等重大决策,越来越离不开文化的因素。一些国际知名品牌和联锁企业,无不以发展地的本土文化作为企业发展的重要参数。如诺基亚公司提出的“以人为本”的发展理念,深受中国上千万手机用户的喜爱。曾几何时,麦当劳、肯德基等洋快餐登陆中国,遭到了吃惯了大米、面     

“7.18”杀人命案法医勘验分析

1简要案情2005年7月18日,西藏自治区昌都地区类乌齐县发生了一起凶杀案。现场位于该县某移动公司营业厅一出租房屋门前,尸体头北脚南,仰卧位于门前的人行道上,头部东侧约70cm处有一堆装修垃圾,其上有一椭圆形凹陷,圆底浸有血迹,凹陷处的北侧有一大小约30cm×24cm×10cm的混凝土块。尸体东南侧约80cm处有二十余根约3cm长的头发,部分有血迹。头部上方约10cm处有自东向西的甩溅血迹,尸体周围以右下侧为主分布有约160cm×60cm的不规则形血泊,距脚南侧约30cm有向东南方向行走的单侧血足迹,每处血足迹西北侧均有2~3处大小不等的滴落血迹。距尸体南…     

抓管理 树形象 充分发挥党组织的战斗堡垒作用-银川市兴庆区人民检察院创建先进基层党组织工作纪实

银川市兴庆区人民检察院党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大精神和《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》。按照“巩固、提高、务实、创新”的工作思路，以“一创一满意”活动为载体，从抓“保证党员队伍先进性，调动党员积极性，增强党员队伍战斗力，保持党员队伍的纯洁性”入手，大力开展精神文明建设，切实     

构建社会主义和谐社会的几点认识

党的十六大以后，我们党从全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化全局出发，提出了构建社会主义和谐社会的重大任务。这充分体现了我们党的政治智慧、战略眼光和创新勇气。我们要认真学习贯彻中央精神，深刻认识构建社会主义和谐社会的重大意义，自觉承担起和谐社会建设的历史任务。     

运用辩证思维正确看待政工信息化建设成果

政工信息化建设的深入推进对增强基层思想政治教育的针对性和实效性发挥了积极作用。但笔者认为，政工信息化无论怎样方便快捷，都只是一种辅助教育方式，任何时候都替代不了那些被实践反复证明了的、行之有效的传统教育方式。因此我们要辩证地看待政工信息化建设成果，既要确立信息化是思想政治教育质量效益新的增长点的观念，还要着重解决好现代化工作手段与传统教育方式相结合的问题。     

致河南省思想政治工作先进单位和先进个人表彰暨思想政治工作研究会会员代表大会的贺信

3月16日，全省思想政治工作先进单位和先进个人暨思想政治工作研究会会员代表大会在郑州召开。省委书记徐光春向大会发来贺信，省委常委、宣传部部长孔玉芳出席会议并讲话，省委宣传部副部长常法武讲话。本期将以上领导的贺信、讲话及受表彰的先进单位先进个人名单编发，以飨读者。     

对思想政治教育有效性的理性思考

思想政治教育效果是一个综合的因素。人格是教育人的前提,教育者必须用自已的模范行动为教育对象作出示范;信心是被教育者上进的精神动力,要善于运用黄金评价规律,处理好表扬与批评的关系;信息是教育的支撑,教育者必须更新知识,扩大视野,努力增加教育的内涵;互动是群体内部的作用形式.把单位的风气搞好,就会产生良性的思想共振;需求是动机产生的基本原因,教育必须虚实并用.找准解决思想问题和实际问题的结合点。