关于高职英语教学内容改革的调查报告

高职英语教学改革是高职高专教育改革的一个重要组成方面。本文在深入调查、分析的基础上,就如何改革高职英语教学内容,进一步深化高职英语教学改革,提出了自己的建议。     

教学精品 亮点纷呈——2010年宁夏党校教学改革取得新突破

2010年,在校委的正确领导下,教学改革取得突破性进展。在教学计划生成、教学活动运行、教学质量评估等方面都进行了改革和创新。首次全面开展培训需求调研,创新教     

外语教学法评价要素

通过对教学法的分析、研究与评价,从而改进我们现行的教学方法.为教学法的改进提供理论依据.     

思想品德课程资源的开发与利用

在课程改革的背景下,思品课教师应该转变思想,树立课程资源开发与利用的新观念;以教学目标为准则,筛选课程资源;以学生生活为起点,捕捉课程资源;以教学流程为切入点,生成课程资源;以现代媒体为手段,激活课程资源;以课堂教内外为依托,延伸课程资源.     

高校图书馆电子资源应用分析与对策——以中国政法大学图书馆法律数据库为例

本文对近年来图书馆电子资源利用过程中出现的内容庞杂、检索界面复杂、整合水平低、读者信息素养和使用习惯等问题进行分析,结合中国政法大学图书馆在电子资源服务中所推出的各项举措及今后的设想,着重强调在制度、服务和技术上入手,强化以读者为中心、以创新为手段、以信息服务定位图书馆在整个学校科研环境中的地位。     

十团妇联探索三结合教育新途径

<正>今年以来,农一师十团妇联积极探索学校教育、家庭教育、社会教育有机结合的途径和方法,积极构建家庭、学校、社会三位一体的教育网络。一是协同团有关部门进一步巩固中小学家长学校教育。教育部门也加强指导,在师资队伍、教学内容、教学要求、硬件设施等方面给予了必要的保障。二是拓宽办学渠道,创建了连队、社区家长学校,积极探索在企事业单位中建立家长学校的方式,形成多元     

论坛式教学与新形势下的警察教育培训

论坛式教学是以论坛的方式达到专题教学的目的,经主持人（即教师）对论题的选择、提炼、加工,在论坛（即课堂）上安排多人发言、多人提问,使教师与学员互动,变＂一对多＂为＂多对多”的教学方法。论坛式教学可以充分发挥多位教师和学员的积极性、主动性，加深学员对教学内容，即论坛主题的理解、把握，并举一反三，拓展学员分析问题、解决问题的思路，     

张汉林的“角色”人生

“对外开放”之于张汉林。有着这样的意义：无论是一个国家，一个地区，还是个人。都需要对外开放，需要那么一个走出去、走进来的过程。只有不断地走出去、走进来。国家才能繁荣昌盛；地区才能更新观念、长足发展；个人才能拓宽视界，丰富人生。     

以解放思想推动公路改革发展

改革开放30年,是我国社会生产力和综合国力大幅度跃升的30年,是社会全面进步的30年,更是公路交通飞速发展的30年。改革开放之初,我国公路里程仅有88.8万公里,其中41.3%是等外路,而等级公路中单车道的三四级路又占97.5%,国道上的行车时速平均不到30公里,公路运输严重制约着经济的运行和百姓的出行。改革开放30年来,交通基础设施建设成效显著,实现了交通事业科学发展、