从“囚徒困境”看集体利益与个人利益的关系

“囚徒困境”(ｔｈｅＰｒｉｓｏｎｅｒ’ｓＤｉｌｅｍｍａ)是 1950年由社会心理学家梅里尔·Ｍ·弗勒德、经济学家梅尔文·德雷希尔提出来的。它的内容是这样的 :两个嫌疑犯作案后被警察抓住 ,分别在不同的屋子里被审讯 ,他们被告知 :①如果两个人都坦白后 ,各判刑五年 ;②如果两个都抵赖 ,各判刑一年 ;③如果其中一个坦白后 ,另一个抵赖 ,则坦白者被释放 ,而抵赖者被判刑十年。该情况可用如下矩阵表示 :囚徒Ａ囚徒Ｂ坦白抵赖坦白 - 5,- 50 ,10抵赖 - 10 ,0 - 1,- 1　　其中第一个数表示的是囚徒Ａ的支付 ,第二个数表示的是囚徒Ｂ的支付。在…     

推进乡村治理现代化的困境及其纾解

乡村治理现代化是推进国家治理现代化及乡村自身全面现代化的重要内容和基础。良政善治是新时代乡村治理现代化的基本目标,共同富裕是新时代乡村治理现代化的经济基础,复合治理是新时代乡村治理现代化的基本路径。当前乡村治理现代化面临着公序良俗失范、经济发展衰败、自治制度空转、德法共治失灵、能力作风低弱、服务保障不足等困境。为此,要加强新时代乡村治理理念创新、制度创新和实践创新,不断提升乡村治理能力现代化水平。     

乡村治理的困境:经济能人向霸痞经济人的蜕变

在发展市场经济、走向共同富裕的道路上,活跃在乡村层面的一批经济能人在政策利好背景下从单纯的经济领域走进了乡村权力系统。然而,商人的逐利本能和权力集中的结合,使得一些经济能人在带领当地群众致富的过程中的角色与功能发生变化,成为号令一方、独占一隅、追逐非法利益、人数众多的霸痞经济人。由于这类经济人的实际控制人既具有乡村权力系统正式代表的身份,又具备当地经济力量核心竞争力的能量,并有相当数量的当地群众粘连在利益共同体之上,所以使得这类经济人在乡村治理中陷入要不得也舍不得的尴尬境地。尽管有群众得实惠的一面,但是其负面影响特别是对于政治认同离心力的腐蚀却是潜在而现实的,因此必须采取措施加以处理,以保持乡村的稳定。     

初级阶段越南留学生汉字学习策略运用情况考察

一、引言第二语言教学的目的,是使学生掌握运用该语言进行交际的能力,包括口头交际能力(听说)和书面交际能力(读写)。其中,文字是和书面交际能力直接相关的。汉字作为汉语的书写符号是获得     

浅谈研究生双语教学指导思想、教学原则和方法

在全球化经济的背景下,加快高层次人才的培养已成为世界各国重要的战略措施.研究生教育对于我国培养具有国际竞争能力的人才起着举足轻重的作用.本文就研究生双语教学在指导思想、教学原则及方法等方面进行了探讨和分析,期望能为构建一个全面系统、明确具体的研究生双语教学体系提供参考.     

联合国集体安全机制的困境

本文以国际机制的局限性为理论出发点,剖析联合国在和平与安全领域的机制安排及其面临的困境.笔者首先从理论上阐述国际机制的局限性,尔后剖析了联合国集体安全机制的内容--内外局限及其困境,最后提出解决这些困境的建设性意见.     

东盟地区公共产品供给模式与困境分析

近年来,随着地区合作与一体化进程的发展以及相应的地区政治研究的兴起,地区公共产品理论已在地区主义发展的实践领域产生了越来越强的解释力。一般而言,水平较低、进展缓慢的地区合作进程,很大程度上就是由于该地区的公共产品供给不足而引起,东盟即是如此。作为一个由中小国家组成的地区组织和一个处于发展与建构中的一体化进程,在其几十年的发展中始终存在地区公共产品供给不足的困境,并明显地制约了其地区合作进程的发展。东盟要想实现《东盟宪章》提出的目标,在共同体建设中加强合作,推进地区认同和制度化建设,从而增加地区公共产品的供给,缓解供给不足的困境是东盟的必然选择。     

公安交通管理专业实践性教学研究

公安交通管理专业在课程设置中偏重于理论课程,所涉及的科目门数多、重复内容多,对于培养学生实践能力的应用性课程或实践性教学课程份量偏少,不利于面向社会、面向需要、面向现代化的人才培养目标的实现。科学地设置实践性教学内容,建立合理的实践性教学体系,迫在眉睫。     

公安院校离散数学课教学的几点创新

离散数学是计算机科学中重要的基础理论课程之一。针对该课程抽象、新概念多的特点,教师应根据教学内容精心设计提问、习题、重点难点讲解方式,提高教学过程的互动性和协作性,让学生更加主动地参与教学过程,激发学生的学习兴趣和创新思维。