案例教学法与法学职业技能培养的实施路径与模式选择

案例教学法是对法学职业技能培养的一种有效途径,如何在教学中科学、有效地应用案例教学法是法学教育工作者一直以来孜孜以求的目标。虽然经过多年的积累已经形成了一定的案例教学的应用模式,但"教无定法",试图在案例教学法对法学职业技能培养的路径和模式选择方面有所突破和创新。     

督导自身因素与评价结果的准确性概述

高校教学督导队伍是督导活动的主体,是教学质量监控体系的桥梁和纽带。"督导结合,以导为主"是督导工作的基本准则,"评价准确,合理引导"是督导工作的最终追求。通过对影响评价结果准确性的督导自身因素进行分析,提出"业务精通、行为公正、素质专业、方法科学"是实现评价结果准确性的四个督导要素,也是今后督导队伍建设和发展应把握的基本原则。     

高校数学专业课双语教学的问题及对策

高校双语教学有利于学生掌握专业英语的语言规范,促进国际学术交流,培养学生外语思维的习惯;对于培养具有国际竞争力的人才,促进教育的国际化将起到重要的推动作用。然而,如今的高校双语教学还存在很多不容乐观的地方。就师资、教材以及学生接收能力方面进行了讨论,并且对其现状中存在的问题给出了相应的对策。     

中关村：肩负新使命 实现新突破

日前，国务院批复《中关村国家自主创新示范区发展规划纲要2011-2020年》，明确中关村“深化改革先行区、开放创新引领区、高端要素聚合区、创新创业集聚地、战略产业策源地”的战略定位，描绘中关村未来十年发展的宏伟蓝图，提出到2020年中关村总收入达到10万亿元，中关村的发展迎来新的战略机遇。北京市“十二五”规划强化中关村在“人文北京、科技北京、绿色北京”和首都建设中国特色世界城市中的引领和支撑地位。     

论高校思想政治理论课实践教学与大学生就业竞争力的提升

大学生就业竞争力由核心竞争力、基础竞争力和环境竞争力三部分构成。本文在分析大学生就业竞争力内涵和现状的基础上,从影响大学生就业竞争力的两个重要方面入手,就如何充分发挥高校思想政治理论课实践教学在培养和提升大学生就业竞争力中的作用进行探讨,以期构建以提升大学生就业竞争力为着力点的思政课实践教学模式,对提高思政课的实效性特别是帮助大学生提高就业竞争力起到应有之效。     

法律理论教学与实践相结合研究

基于法律专业的特殊性，本文将对当前法律理论教学与实践相结合的现状进行分析，并有针对性地提出完善法律实践教学的几点建议     

风正远航正当时

清新之风吹进官场，吹进各行各业，吹进百姓心中，也吹进了“两会”会场。风清气正，求真务实，民主开放，成为今年“两会”最真切生动的“素颜照”。     

国内大学生最缺乏什么?

<正>没有什么比通过努力达到目的或有意想不到的收获,更令人欢欣鼓舞的了。在数周的教学实践中,我最为欣慰和感受颇深的就是看到我的学生们一天天在进步,是那种潜能被一点点挖掘出来,像禾苗一样茁壮成长的进步。看到长期被填鸭式教学变得不会思考、渐失自我的一群人,变成一些开始独立思考、主动学习、肯于协作、争先恐后展现自我价值的全新面貌学生时,我感到由衷的欣慰!     

浅谈对外汉语教学中的课堂提问

课堂提问作为师生之间互动交流的最重要手段之一,在对留学生的汉语教学中同样起到至关重要的角色。高质量的课堂提问可以达到提高学生学习兴趣、调动学生的积极性、帮助学生进行高效学习的效果。因此,对外汉语教学课堂中,教师应加强在课堂提问环节的设计、技巧以及使用方式、时机和效果等方面的锻炼和培训,以更加科学高效的方式,达到课堂上互动教学的效果。     

马来西亚开放大学办学特色及其启示

开放大学起源于20世纪70年代英国的The Open University,之后各国纷起仿效兴办开放大学,这反映了各国对大学教育的要求。马来西亚开放大学以其进步的办学思想,完备的专业设置,新颖的办学形式,先进的教学媒体,低廉的培养费用和优秀的教育质量享誉全球。本文通过分析马来西亚开放大学的教育特色,剖析其成功的办学经验,以期为我国高等教育的发展提供有益的启示与借鉴。