治安管理课程实训教学体系的建构与运作

规范设计治安管理实训教学体系、有效开展治安管理实训教学是培养适应治安管理实践合格人才的必然要求，也是治安管理课程教学的新的方向。实训教学框架应从教学目标、内容、进程计划表、任务书、大纲、指导书、实训报告等方面进行系统构建，其开展则应重视实训场景的设计、运作、充实及教学进程的控制。如此。才能使理论讲授和实训教学等得以互相验证、互为补充，形成行之有效的治安实训教学系统，极大地提高教学效果。     

辽宁省社会主义学院学科建设纲要

为进一步加强学院学科建设工作，突出社院办学特色，打造社院核心竞争力，充分发挥教学人员的学术引领作用，特此制定《辽宁省社会主义学院学科建设纲要》。     

玉壶存冰心 朱笔写师魂——记武汉电力学院“教学名师”、经管系副教授李珞新

高尔基说：“教师是人类灵魂的工程师。”身为“工程师”的她用心地哺育每一位学生。任岁月侵蚀她美丽的容颜，但卷卷青丝掩不住她明亮的双眼。透过她的眼眸．我们仿佛又看到了她在教师这个岗位上几十年如一日的坚守。她，就是武汉电力学院首次授予的5位“教学名师”之一的经济管理系副教授李珞新。     

师生对话中教师的引导艺术——品德课程教学摭谈

在全国第八次课改中，品德与生活、品德与社会课程脱颖而出。华东师范大学钟启泉教授说，新课程的教学“是以对话为中心的教学”。试问：处于对话情境中的教师，还要不要对学生引导？又如何引导？教师作为对话中的“首席”应当如何发挥作用？这是本文要探讨的问题。     

信息技术在开放式教育中的整合应用

随着中国教育乃至世界教育的不断发展,信息技术教育已经受到越来越多的人的重视,成为教育发展的新趋势.作为一名教师,无论是从事哪种学科的教学工作,今天置身于这个"信息时代、网络时代",也同样能够感受到信息技术教育的重要性.因此不能让陈旧的观念束缚我们的思想,我们要勇于学习,学习信息技术知识,应用信息技术,成为时代的领航人.     

论分层次教学的理论应用与实践

随着高校办学规模的快速增加以及招生来源的多样化,学生的综合素质、尤其是文化素质差异越来越明显,学生基础水平的差异使得高校教学的难度越来越大,在教学效果上则体现为两极分化相当严重,原有的教学模式很难再发挥其应有的作用。分层次教学可以在一定程度上改变这种教学现状,从而使学生取得更为理想的学习成绩。     

基于有效性视阈之马克思主义理论课和思想品德课教学基本元素分析

高校马克思主义理论课和思想品德课教学是高校思想政治教育的主渠道主阵地,飞速发展的社会及日新月异的变化给其带来了前所未有的挑战,要实现其有效性,必须从其自身内在的基本元素出发进行分析,具体分为教学主体、教学内容、教学对象、教学手段几方面。本文试从以上四要素进行详细分析,希望为提高高校两课教学的有效性提供一点借鉴。     

安装假肢的误区

在多年的教学培训和假肢临床实践工作中,我们发现许多截肢朋友对于安装假肢存在着一些错误的理解,而且许多假肢行业的工作人员也有不少认识的误区。在此,我想借本刊就此做一些说明,希望截肢朋友和假肢行业的工作人员对此有个正确清醒的认识。     

蓬勃发展的山东省汶上县第一中学

汶上一中创建于1942年7月,坐落在有"儒释圣地,花园水城"之称的汶上县城圣泽大街东段,是山东省规范化学校、山东省绿色学校、济宁市教学示范学校,     

高职数学教学方法探析

数学课是高等职业教育的基础课,课堂教学效果在很大程度上决定了数学的教学质量。文章针对高职院校学生特点,结合高等数学教学实际,因材施教,提出了具体方法和建议。