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971.
《陕西行政学院学报》2015,(4):74-78
我国高校师德建设长效机制研究,涵盖目标机制、动力机制、导向机制、体认机制、监督机制、激励机制、保障机制等多个方面。但在承认成绩的同时必须清醒,问题依然存在并且比较严重,如没有从根本上确认马克思主义思想与价值这一核心、原则;未能澄清高校师德内涵高精深专业知识的特性,并使之与中小学教师的特性区别开来,等等,导致原则性与基础性缺陷。故必须针对新时期高校师德建设所存在的问题,从思想与价值、组织与领导、宣传与教育、评价与考核、监督与激励等维度,增强我国高校师德建设长效机制。 相似文献
972.
973.
胡珺 《云南社会主义学院学报》2014,(4):10-12
政党是社会的工具,政党执政能力的强弱,取决于其履行社会职能的水平。十八大报告基于政党社会学的视角首次提出了建设服务型执政党,这表明中国共产党以服务功能为抓手,努力向社会回归并不断地完善党的领导。要发挥好服务功能就需要坚持群众路线的与时俱进,适时完成三大转变;并通过建立完善教育引导机制、为民服务机制、领导责任机制、监督管理机制、考核评价机制等制度体系,来保证群众路线的落地生根。 相似文献
974.
张红国 《天津市社会主义学院学报》2014,(3):48-51
在新的历史时期,坚持群众路线面临着新形势的各种挑战,在传承群众路线内在价值的同时,必须把群众路线与社会主义民主政治建设紧密结合,汲取历史上成功的经验,并且要抓好长效机制的建设,使群众路线能够获得不竭的动力,为新时期党和社会主义事业建设提供坚实的基础。 相似文献
975.
王宜胜 《中共珠海市委党校珠海市行政学院学报》2014,(6):9-12
党的十八大以来,我们党围绕作风建设分两批开展了群众路线教育实践活动,对于转变干部作风、防止腐败蔓延、密切党群关系和净化社会风气,发挥了重要作用。但是,加强作风建设、坚持群众路线是一个长期的过程,必须构建群众监督、党内监督和舆论监督的长效机制。要通过制度机制建设,强化人民群众对党政机关和党员干部的监督,强化普通党员对党员领导干部的监督,强化上下级党组织之间的监督,并通过互联网、电视、广播和报纸等传播媒体,强化对党政机关和党员干部的舆论监督。 相似文献
976.
977.
978.
正消毒柜在工作状态下,内部温度可高达220度。有些颜色鲜艳的陶瓷碗碟,其釉质、颜料里含有铅、镉等重金属,平时这些物质是较稳定的,但遇到高温就容易析出。用这些经常被放 相似文献
979.
980.