社区民警老郭的“婆婆妈妈经”

退休教师虞老师年已八十,有两个女儿,大女儿在北京工作,小女儿长年生病住院。老伴十几年前因病去世后,虞老师一直独自生活在杭州市西湖区浙大求是村一幢建于上世纪80年代的老式六层楼里。这天,家里的电灯泡突然不亮了。曾经教物理的虞老师想自己爬上凳子换灯泡,但担心年纪大会跌跤,一下子没了主意的老人就给远在北京的大女儿打电话,一边哭一边诉说着自己的无奈。大女儿只好一边安慰老父亲,一边给老家的社区民警郭杰民打电话。     

走协同创新之路建教师专业发展共同体——务实创新的成都师范学院教师专业发展研究培训中心

成都师范学院教师专业发展研究培训中心作为教师专业发展研究、培训、创新的平台，以“助推教师专业发展、服务四川教育改革”为宗旨，目标定位是建成四川教师专业发展研究高地、基础教育（中职）师资培训基地、教师专业发展协同创新园地。     

义务教育阶段城乡教师资源均衡配置探析

追求教育公平公正是教育的根本宗旨,教师资源均衡是教育均衡发展的关键。国家在优化城乡教师资源配置方面做了很大努力,但是也存在不少问题。笔者认为,要实现城乡教师资源的均衡配置,应该从以下四点着手努力:第一,实现城乡一体化是城乡教师资源均衡配置的根本方法;第二,教师工资制度调整是城乡教师资源均衡配置的前提;第三,优化农村教师培训的方式和考核机制是城乡教师资源配置的重要方法;第四,农村教师资源配置的优化应该着力于自身的改革和农村教师的共同努力。     

智障学校教师的职业倦怠及对策

成就感低，厌教厌生的职业道德背离，长期的情绪低落是智障学校老师职业倦怠的三个表现，属于一种非正常的行为和心理。这种职业倦怠情绪常常会在教师之间互相强化，进而影响整个学校的士气。     

《学校党建与思想教育》热诚欢迎广大作者投稿

《学校党建与思想教育》系全国中文核心期刊，全国高校唯一党建期刊，其中中旬刊为面向高校的理论月刊，转载率位居同类期刊前列。 本刊以探索新时期高校党建与思想政治教育工作的新理念、新思路为宗旨，服务高校党政领导、党务干部、宣传干部、学工干部、思想政治理论课教师和辅导员，以及政府教育部门、教育类研究机构，突出理论性、前瞻性、实用性。     

教师专业化及其实践取向探析

教师专业化作为教师教育改革的重要议题,经历了由教师专业化向教师专业发展的重心转移过程,这一转变与教师教育受到实证主义、技术理性主义和行动研究方法的影响有关.实践取向的教师专业化发展之路是教师专业发展的根本要求和本质旨归.     

元认知理论在大学英语写作教学中的运用

基于元认知理论进行的英语写作研究,为大学英语写作教学提供了新的思路和方法。根据元认知的理论框架,并运用了认知心理学和应用语言学的研究成果,探讨了有关指导大学生英语写作的步骤和方法。     

以“双带”工程推动高校党组织建设

党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堤垒。教师党支部是高校党组织系统中的基本细胞，支部书记就是基层组织的主心骨。所谓“双带”工程，就是指高等院校教师党支部书记应该配备学术带头人和党的建设带头人，以实现党务工作与学科建设、教学科研工作有机融合，进而促进支部建设。     

河北姑娘骨子里有份坚强

马霜梅是农二师三十四团中学的一名教师.1998年石河子大学毕业的时候,在河北要政部门工作的阿姨、姨父帮她在机关联系好了工作.她却坚定地选择留在新疆兵团,在大漠深处的学校当了一名孩子王. 1999年,在众多追求者中,她选择了忠厚老实的一名连队工人结了婚.     

多地曝光教师性侵小学生事件

近日，我国多地曝冉学生遭教师猥亵，甚至强奸事件，校园未成年人性保护漏洞亟待弥补。