百姓呼声

一年一度的全国人代会如期召开,和往年一样,每到这个时候百姓都特别关注,天天收看电视,翻阅报纸,看看代表们都在忙些什么、提出了什么议案建议?不仅如此,他们还相互讨论着一些社会上的热点、难点问题。在十一届全国人大三次会议期间,本刊编辑部就收到了大量的读者来信,本期百姓呼声栏目选登了一些发自百姓内心的呼声。     

加强师德建设 争当“阳光教师”

2008年9月2日，国家教育部和全国科教文卫体工会全国委员会联合颁发了新修订的《中小学教师职业道德规范》（以下简称《规范》），这是继1997年之后国家根据时代发展的需要和教育实际对教师师德师风建设提出的新要求、新规范。新《规范》对教师提出了“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习”等6个方面的要求，指明了教师的行动方向，     

开启“羞怯生”的心扉

众所周知．每班都有一些不爱举手发言、说话声音微弱、羞怯沉闷的学生。这些羞怯的学生常常自我封闭在狭小的空间内．将自己陷于焦虑与疏远的围城中．不仅会失去无数美好的机会，而且也不利于他们的人际关系和人格的和谐发展。因此，“羞怯生”的心理健康教育应当引起教师的足够重视。     

培训合格教师 服务和谐社会——记唐山市丰南区教师进修学校

<正>丰南区教师进修学校坐落在城区东兴街149号。占地30815平方米,建筑面积8818平方米,现有教职工33名,为"河北省示范性教师进修学校"。2001年、2004年先后两次顺利通过河北省"普九"复查验收。2006年接受了河北省政府教育教学综合评估,被丰南区评为"先进单位"。     

聋校语文教学应更贴近时代要求——《新课改视野中的聋校语文教学研究》开题

“当前聋校语文教师在教学中存在的最大困惑是：如何将课程标准的理念转变为切实可行的教学行为？如何在语文课堂教学中更好地体现本学科的特点？”3月14日，国家教师科研基金“十一五”规划重点课题《新课改视野中的聋校语文教学研究》在浙江省温岭市宣布开题，     

学校如何构建合作的教师文化

教师文化作为一种新的教师专业发展途径日益引起人们的重视,合作的教师文化以其开放性、和谐性、创新性的特点,为教师营造一种开放、安全、自由的氛围,因此,合作的教师文化才是教师文化发展的方向。通过保障教师间交流时间;重视校本课程开发;构建合作发展的教研组;建立师徒教师教育模式等方式促进教师合作文化的形成。     

对农村信用社“省联社”管理模式的制度分析

本文首先对农村信用社管理体制变迁的历史逻辑进行了梳理,新一轮的农村信用社管理体制改革同样遵循了行政主导制度变迁的逻辑;其次对＂省联社＂管理模式的制度优势进行了分析,同时对其存在的问题进行了深入解剖;最后指出由于农村信用社＂省联社＂管理模式存在的致命缺陷和本身蕴藏的＂悖论＂注定了将成为继续被改革的对象。因此,＂省联社＂管理模式面临新的改革突破。     

茶马古道上的文化追寻——记台湾教师会赴云南参访团

7月的云南，风景秀丽，气候宜人。应全国台联的邀请，以台湾教师会外事部副主任廖婉如为领队．台湾“教育部”课程发展委员会委员、台北市教育人员公会理事长杨益风为团长的台湾教师会参访团一行19人，于7月14日至24日在云南省进行了参访交流活动。其间，全国台联史茂林副会长专程前往会见并宴请，云南省台联，云南财经大学都给予了热情的接待。     

论苏霍姆林斯基的集体主义教育思想及其现代启示

集体主义既是德育中一条主要的道德原则，也是社会主义建设人才必备的道德品质之一。瓦&#183;阿&#183;苏霍姆林斯基对此高度重视。他以马克思主义的教育思想为指导，不但论述了集体主义教育的重要性，而且指明了开展集体主义教育的主要途径，对我国现阶段青少年集体主义教育具有重要启示。     

以人为本与现代图书馆管理模式

以科学发展观为指导,坚持"以人为本",是现代图书馆服务与管理的基本要求.在服务与管理中坚持以人为本,即坚持以读者为本、以育人为本、以满足读者多层次需要为本,努力为读者提供多样化、个性化的服务.