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有关老师体罚和虐待学生的新闻,总能引起热议。即便在当今时代,体罚教育是否应被废除的问题,竟然还没有明确答案。在美国,虐待和体罚的概念被区别对待。法律严格禁止虐待学生的行为。法律对虐待儿童的定义非常广泛,不仅包含明显的身体伤害、性骚扰等,还包括言语侮辱、精神虐待、歧视等更隐蔽的虐待行为。 相似文献
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严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物……近日,教育部出台《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》,划出教师行为的6条红线,并规定“发现一起、查处一起,对典型案件要点名道姓公开通报曝光。情节严重的,依法依规给予开除处分,并撤销其教师资格;涉嫌犯罪的,依法移送司法机关处理。” 相似文献
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《中华人民共和国国务院公报》2013,(35):34-37
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:
为确保中小学教师资格考试和定期注册改革扩大试点工作平稳顺利实施,现将《中小学教师资格考试暂行办法》、《中小学教师资格定期注册暂行办法》印发给你们,请结合本地实际情况,认真执行。扩大改革试点实施过程中遇有重要情况,请及时报送我部教师工作司。 相似文献
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《广西壮族自治区人民政府公报》2014,(7):23-28
正桂政发[2014]10号各市、县人民政府,自治区农垦局,自治区人民政府各组成部门、各直属机构:教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长的重任。为深入贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神,落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发[2012]41号),进一步加强我区教师队伍建设,提出如下意见。 相似文献
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郑占文 《中国劳动关系学院学报》2008,22(3):105-107
在教学实践中,往往存在备课粗糙,教研活动流于形式的情况.建议通过营造学校文化,建立主讲教师资格制度以及加强教研活动主题设计与引领,推进学校管理机制改革等措施,加强校本教研制度建设,促进教学改革与教师的专业成长. 相似文献
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