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91.
重庆市渝北职业教育中心是国家级重点中等职业学校,全国职业教育先进集体、全国依法治校示范学校、重庆市文明单位、重庆市文明礼仪示范学校、全国教育网络系统示范单位、重庆市教育科研实验基地、重庆市农村劳动力转移培训基地,电子专业为全国首批示范专业。校长吴现才2003年被评为“第三届新世纪中国优秀改革人物”,2004年重庆市骨干校长,2005年被评为中国首批百名杰出校长,受到党和国家领导人的亲切接见。我校占地136亩,校舍建筑面积共5万多平方米。学校环境优雅,设备先进,师资雄厚,现有电子、机械、计算机、旅游、服装等21个专业,在校学…  相似文献   
92.
上世纪末,上海出现街头流浪儿童作案较多,市民反响较大等情况,市委市府有关领导明确指示:“工读学校、青少年保护组织要发挥作用”。按照市领导的有关指示,市教委、市公安局、市民政局、嘉定区政府等共同出资1300余万元依托嘉定工读学校,构建了设计新颖,有现代气息,又符合流浪儿童、工读学生生活、学习活动特点的一流校舍,总面积达14000平方米,并配置了一流的设施。1998年初,上海嘉定区工读学校在完成本身职责任务的同时,挂出了“上海市流浪儿童保护教育中心”牌子,承担了流浪儿童中触犯刑法,但又不满16周岁的孩子的抚养、管理、教育工作。截至2005年12月31日,共救助、收容抚养流浪儿童总数4738人,其中男生躬54人,女生384人。  相似文献   
93.
武汉,我国著名的历史文化古诚,是白云黄鹤的故里,是全国建城最早的特大城市,是中部地区的工业,金融,商业,科研和文化教育中心,是现代“中国光谷”高科技光电技术产品生产的发源地。 近年来,中共武汉市委教育工委,武汉市教育局切实加强学校基层党组织建设,开办党校,定期培训学校党务干部;成立党建研究会,提高学校党建工作水平;组织丰富多彩的活动,激活党建工作活力。该市创造性地做好学校党建工作,富有特色,卓有成效。本刊特此摘要发表武汉市教育战线党建研究会2005年度优秀论文一,二等奖文章,以期广大读者从理论研究和实践探索中学习借鉴武汉市学校党建工作的经验和作法。[编者按]  相似文献   
94.
《重庆行政》2008,(1):2-5
重庆市巴南职业教育中心成立于2006年12月,是经重庆市教委批准,以重庆市巴南职业高级中学校为龙头,整合区内工业技工学校、轻机厂子弟校、道角职中、益民中学等学校资源成立的区域性职教中心,是中澳(重庆)职教合作项目学校。学校占地80余亩,教职工250余人,开设5个大类近20个专业,是一所涵盖中职学历教育、成人业余大专学历教育和各类短期培训的综合性职业学校。  相似文献   
95.
王友斌 《求贤》2009,(12):43-44
作为国家级重点中职学校和本区职业与成人教育中心,天津市宝坻中专在区委、区政府及有关部门的正确领导下,坚持走改革创新之路,谋高效办学之举,求科学管理之效,紧紧扭住“科学管理、精心育人”不放松,围绕升学、就业两大培养目标,坚持“招得进、管得住、学得好、送得出”的办学理念,进一步强化“以德立校、依法治校、管理兴校、质量强校”的办学思想,  相似文献   
96.
覃波  莫言坚 《当代广西》2009,(17):48-49
岑溪市职业教育学校现有教师225人,在校学生达4991人。近年来,岑溪市职业教育学校创造了“政府统筹,校企合作”的新模式,为地方经济发展注入活力。2004年以来,该校向社会或企业输送有一技之长的人才达1万多人,多次荣获自治区中等职业学校招生工作先进集体、全区职业教育先进单位等称号;2005年被列为自治区21所重点建设职业教育中心之一;2008年被自治区教育厅初选为全国教育教学综合改革实验学校。  相似文献   
97.
《农村青年》2008,(6):32-33
5月12日3时10分左右,绵竹市消防大队教导员陈军奉命带领绵竹市消防中队赶往武都教育中心实施救援。  相似文献   
98.
《人事天地》2009,(11):13-13
1.国际教育中心(联系电话:0771-3820711,3831936) 企业管理(专科) 就业方向:本专业学生毕业后,适合到国内外经济管理机构、外商投资企业和跨国公司从事经营管理、行政管理、企划以及市场开拓工作。  相似文献   
99.
《湘潮》2010,(12):F0003-F0003
湖南省青少年活动中,心位于长沙市天心生态新城。占地131.28亩,总建筑面积33207平方米,总投资18亿元,是集教育中心、体验中心、交流中心于一体的现代化公益设施。  相似文献   
100.
视野     
《党的建设》2010,(2):63-64
中央党校的地位和作用中央党校是高素质治党治国治军领导干部的教育中心,它在培养干部方面的作用主要表现在七个方面:一、提供综合和全面的适宜于领导干部掌握的治国知识,培养他们治国治党治军的智能。二、提供战略思维方面的知识,并培养学员战略思维的能力。三、更深层次地讲解党和国家的战略、方针、策略和政策。  相似文献   
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