亲历“首届中国法学名家论坛”有感

2009年4月24日至25日,"首届中国法学名家论坛"在我校召开,"曲折·磨难·追求——新中国法学六十年"的主题引起了近两百位与会嘉宾的共鸣。开幕仪式的热烈隆重,基调发言的大家风范,法科各分论坛的交流研讨,闭幕总结的深长意味,足以使其成为2009年中国法界的学术盛事。所谓"名家的聚会,思想的盛宴"(何勤华校长语),真乃恰如其分。     

对矫正教育学基本范畴与研究方向的新思考

在我国矫正领域法治化、科学化和专业化的变革中，矫正教育学研究正面对新的实践、新的认识领域和新的工作标准，重新思考矫正教育学科的基本范畴及研究方向，无论对其生成意义上的知识建构，还是发展意义上的理论、技术与方法的创新，并以此发挥其引领变革与指导实践的作用，具有十分重要的意义。     

马克思主义诠释下的美学对教育价值论的理论意义

基于文化、政治、经济“需要”理论发展起来的教育观,已经不能满足受教育者对自身发展的需要。本文运用马克思主义辩证法与方法论去分析“美”,通过回答美“是什么”、“为什么”、“为了什么”,建立其基本理论。并结合美学基本理论,确立美学对教育价值的影响。     

论教育学、心理学、管理学对少先队分层教育的借鉴意义

通过借鉴教育学、心理学以及管理学等与“分层”相关的的重要概念和理论．结合少先队现有的《纲要》落实、儿童团实践、初中少先队建设以及国外儿童组织的丰富经验等．对少先队分层教育进行尝试性的理论思考．希望能拓宽少先队在分层教育这个课题中的研究视域，汲取各学科之长，为今后系统构建少先队组织分层奠定基础．     

高校能为大学生求职做些什么？

由院方、系方负责人与学生座谈，介绍往年、特别是上年本院或本系的就业情况，根据有关方面的政策及用人市场的需求，分析今年的就业形势，凭自己的经验预测就业的结果，进而教育学生求职诚为贵，要端正就业观念，调整择业期望值，对自己准确定位，稳定情绪，以成熟的心理理性择业。     

永联把大学“搬”进农村

目前,江苏沙洲职业工业学院高起专、专升本成人教育学历班考前辅导课在张家港市永联村举行,共有147位村民和职工报名参加,经过系统学习他们将参加10月初的全国统考,为此村里还给他们减免了部分学费。去年下半年以来,永联村就与众多高校开展合作,提升村民和职工文化层次。改革开放三十年,我们永联村经济建设取得了巨大成就,与城市基本无异,但文明程度、文化层次与城市相比还有一定差距,永联村党委书记吴栋材说,因此,我们把大学‘搬’到农村,就是为了便利村民学习,提升全村的文化层次,努力缩小城乡文化差距。     

临沂师范学院

临沂师范学院创建1941年5月。现设有62个本科专业,涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学9大学科门类,有12个省级重点学科、实验室、研究基地以及4个国家级、省级精品与特色专业,有全日制在校生34455人,是山东省办学规模最大的大学。     

教育学人剪影 马树强教授

马树强，男，汉族，1951年2月出生，山东省阳谷县人，河北工业大学党委书记，教授，博士生导师，河北省有突出贡献中青年专家、省管优秀专家。1968年3月入伍，1969年10月加入中国共产党，1970年明至1974年1月，     

高师院校教育学专业改革初探

教育学专业是高师院校的特色专业。近几年来,随着中等师范学校的隐退,教育学专业发展陷入困境。教育学专业在发展过程中存在着与社会需求相脱节、专业自身建设不完善、培养目标保守单一等问题,其改革必须从重新定位专业培养目标、重塑教育学科形象和挖掘社会服务潜力等方面考虑,以提高教育学专业的生命力。     

论矫正教育学的学科地位

矫正教育学是一门新兴的学科，它以矫正领域的教育现象为研究对象，是揭示这一特殊教育实践活动规律的科学，其学科性质属于教育学体系。这一学科包括由一系列概念、范畴、基本理论构成的静态知识结构，还包括由思想观念、价值理性和各种技术、方法构成的动态知识结构。