程潜与黄埔军校简

程潜是黄埔军校创办前后有过重要作用与影响的国民革命军高级将领，曾任国民政府军事委员会参谋总长、第一战区司令长官等重要职务，在北伐战争、抗日战争均有贡献。他是民国时期著名军事教育家，他主持创办的大本营陆军讲武学校，是中国国民党党办军校的先行楷模；     

论“反思”

正在1983年夏天的一天,时任河北省正定县委书记的习近平,下乡调研农村工作开展的情况,途中,与他随行的一辆吉普车因天降大雨被泥泞陷在路上,推不动,难以前进。这时,一位干部叫路过的村民帮助推车,不料,他们看是干部的车时,不仅不推,嘴上还骂骂咧咧。在那位干部想发脾气时,被习近平拦住手说:"群众为什么要骂人?不要责怪,我们应该反思自己"。面对群众的骂声,习近平不仅不让干部发火,还让"反思自己"。可见,习近平的群众观、民本     

唯经淬炼方成钢——记江西省德兴市第五届政协委员、民革成员徐德林

我国近代著名教育家李瑞清先生主政两江师范学堂（今南京大学前身）期间,曾提出“嚼得菜根,做得大事”的校训,至今为人称道.     

作为投资家的武训

为什么要批判武训 武训毫无疑问是中国公益史上的伟人一一平民教育的倡导者，兴办义学。凡是重视教育的对武训都非常推崇，尊其为“武圣人”、1903年山东巡抚衙门为武训修葺了陵墓、建造了武训祠，并立碑为纪。民国时期，为纪念清末闻名中外的“平民教育家”、“义学正”武训，时任山东教育厅长何思源先生拨款重建了武训祠。连韩复榘也尊敬武训，建造了“武公纪念堂”。     

波澜不惊的心灵史诗——读《巨流河》

《巨流河》是台湾著名的文学教育家和文学翻译家齐邦媛,以86岁高龄写作完成的一部呕心沥血的文学自传,其中写尽了父女两代人从辽宁省的巨流河到台湾岛的哑口海的家国丧乱,从而成就了一部于丧乱无常中波澜不惊的心灵史诗。该书甫一面世，就受到海峡两岸文化出版界的追捧热议。     

生活与政治课堂

著名教育家陶行知先生说过:"我们深信生活是教育的中心。生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上去而教育。教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。"陶先生的生活教育理论要求我们政治教师要努力让生活走进政治,让政治回归生活,使政治生活化、生活政治化。唯有如此,方能构建起高效的政治课堂。一、让生活走进政治课堂     

吴阶平：最自豪的头衔是“医生”

2011年3月2日,第八届、九届全国人大常委会副委员长吴阶平离开人世,享年94岁。早年到家里采访他的往事如同昨天。那是1993年初,吴老当选全国人大常委会副委员长不久。记得那时他住在繁华的王府井大街附近一座老式建筑——红霞公寓。那是第一次见到他。作为新中国著名的医学科学家、医学教育家、泌尿外科专家的吴阶平给记者留下印象最深的是：两个多小时的采访,讲的大多是枯燥的临床医生的经验及科研成果,仿佛是给医科大学生讲课。乍听起来,他的讲述经历不如政治家、艺术家甚至运动员那样耀人眼目。而他所有的＂传奇＂都被医生这一职业所涵盖,而医生无外乎就是与病人和疾病打交道,所有的＂搏＂,所有的＂泪＂,都囿于那方小小的空间里,既不喧嚣,也不显赫,却也兀自惊心动魄。     

徐悲鸿两次来山东

徐悲鸿（1895—1953）是中国现代美术教育事业的奠基者，是现代杰出的绘画大师和美术教育家。他一生中，为了心爱的美术教育事业，多次漂洋过海，到欧洲，到南洋；在国内也多次到全国各地。这里记述的是他两次山东之行的史实。     

大学之“学”

“大学”乃“大”与“学”之和。关于大学之“大”，著名教育家梅贻琦先生曾有过精彩的论述：“大学之大，非大楼之大，乃大师之大。”那么大学之“学”与其他学问有何不同？大学之“学”又有什么丰富的内涵？我的认识如下：     

怀念学盈老 难忘相交三十年——怀念老教育家李学盈

李学盈（1910--2009），辽宁省新民市人，原名李清俊。1934年参加工作，1993年8月离休。1955年5月加入中国民主促进会，曾任民进辽宁省委会临时领导小组负责人之一、民进沈阳市委会临时领导小组组长．先后任民进辽宁省委会第四、五届副主委，第七、八、九届名誉副主委。民进沈阳市委会第六、七届主委，第八、九届名誉主委，沈阳市政协第七、八、九届副主席等职。